literature review itu apa

Literature Review: Format, Contoh, dan Cara Membuatnya

• 1.1 1.1: Definisi Literature Review
• 1.2 1.2: Tujuan dan Manfaat Melakukan Literature Review
• 1.3 1.3: Perbedaan Antara Literature Review dengan Review Jurnal
• 2.1 2.1: Memilih Topik Penelitian
• 2.2 2.2: Mencari dan Mengumpulkan Sumber Literatur
• 2.3 2.3: Evaluasi dan Seleksi Sumber Literatur
• 2.4 2.4: Menyusun Kerangka Kerja Literature Review
• 2.5 2.5: Menulis Literature Review
• 3.1 3.1: Struktur Umum Literature Review
• 3.2 3.2: Penulisan Kutipan dan Referensi
• 3.3 3.3: Format Literature Review untuk Jurnal
• 4.1 4.1: Contoh Literature Review dari Berbagai Bidang Studi
• 4.2 4.2: Contoh Literature Review dalam Jurnal
• 4.3 4.3: Contoh Review Literatur dalam Konteks Penelitian

Pengenalan Literature Review

1.1: definisi literature review.

Literature review, atau yang dikenal juga dengan review literatur, adalah suatu proses sistematis dalam mengkaji literatur yang telah ada terkait dengan topik atau masalah penelitian tertentu. Ini bukan hanya sekedar ringkasan dari sumber-sumber literatur, melainkan analisis kritis yang menunjukkan hubungan antara literatur yang satu dengan yang lainnya serta posisi penelitian Anda dalam konteks literatur yang ada.

1.2: Tujuan dan Manfaat Melakukan Literature Review

Melakukan literature review memiliki beberapa tujuan dan manfaat, di antaranya:

• Mengidentifikasi Gap : Dengan memahami literatur yang telah ada, peneliti dapat mengidentifikasi celah atau gap yang belum diteliti sebelumnya.
• Membangun Dasar Teoritis : Literature review membantu dalam membangun dasar teoritis untuk penelitian, dengan merujuk pada teori-teori yang telah ada.
• Menghindari Duplikasi : Dengan mengetahui penelitian-penelitian sebelumnya, peneliti dapat menghindari duplikasi dan fokus pada aspek-aspek baru.
• Menentukan Metodologi : Memahami metodologi yang digunakan dalam literatur sebelumnya dapat membantu peneliti dalam menentukan metodologi yang tepat untuk penelitiannya.

1.3: Perbedaan Antara Literature Review dengan Review Jurnal

Meskipun keduanya melibatkan proses review, literature review dan review jurnal memiliki perbedaan mendasar:

• Fokus : Literature review fokus pada analisis kritis dari berbagai sumber literatur terkait topik penelitian, sedangkan review jurnal lebih fokus pada evaluasi satu artikel jurnal tertentu.
• Tujuan : Literature review bertujuan untuk memberikan gambaran umum tentang apa yang telah diteliti sebelumnya mengenai suatu topik, sementara review jurnal bertujuan untuk menilai kualitas dan relevansi sebuah artikel jurnal.
• Sumber : Literature review mengkaji berbagai sumber literatur seperti buku, artikel jurnal, laporan penelitian, dan lain-lain. Sementara review jurnal hanya mengkaji satu artikel jurnal.

Cara Membuat Literature Review

2.1: memilih topik penelitian.

Sebelum memulai literature review, tentukan terlebih dahulu topik penelitian Anda. Topik harus spesifik dan relevan dengan bidang studi Anda. Pertimbangkan pertanyaan-pertanyaan berikut saat memilih topik:

• Apakah topik tersebut memiliki relevansi dengan bidang studi Anda?
• Apakah ada literatur yang cukup untuk mendukung penelitian Anda?
• Apakah topik tersebut menarik bagi komunitas akademik atau industri tertentu?

2.2: Mencari dan Mengumpulkan Sumber Literatur

Setelah menentukan topik, langkah selanjutnya adalah mencari sumber literatur yang relevan. Beberapa metode pencarian literatur meliputi:

• Pustaka Digital : Gunakan basis data seperti Google Scholar, JSTOR, atau PubMed untuk mencari jurnal, artikel, dan publikasi lainnya.
• Perpustakaan Universitas : Kunjungi perpustakaan universitas Anda untuk mencari buku dan jurnal fisik yang relevan.
• Rujukan dari Artikel : Artikel yang Anda temukan mungkin memiliki daftar pustaka yang bisa Anda gunakan sebagai sumber tambahan.

2.3: Evaluasi dan Seleksi Sumber Literatur

Tidak semua sumber literatur yang Anda temukan akan relevan atau berkualitas. Oleh karena itu, Anda perlu mengevaluasi dan memilih sumber-sumber yang paling sesuai. Beberapa kriteria evaluasi meliputi:

• Relevansi : Apakah sumber tersebut relevan dengan topik penelitian Anda?
• Kredibilitas : Siapa penulisnya? Apakah mereka ahli di bidang tersebut? Apakah sumber tersebut diterbitkan oleh penerbit terpercaya?
• Ketepatan Waktu : Apakah informasi tersebut masih relevan dan up-to-date?

2.4: Menyusun Kerangka Kerja Literature Review

Sebelum mulai menulis, buatlah kerangka kerja untuk literature review Anda. Kerangka kerja ini akan membantu Anda mengorganisir ide dan informasi dari sumber-sumber yang telah Anda kumpulkan. Beberapa langkah dalam menyusun kerangka kerja meliputi:

• Identifikasi Tema Utama : Apa tema-tema utama yang muncul dari literatur yang Anda kumpulkan?
• Susun Tema Secara Logis : Urutkan tema-tema tersebut sesuai dengan logika atau kronologi tertentu.
• Identifikasi Hubungan : Bagaimana hubungan antara satu tema dengan tema lainnya? Apakah ada kontradiksi atau kesepakatan antar sumber?

2.5: Menulis Literature Review

Dengan kerangka kerja yang telah Anda susun, Anda siap untuk mulai menulis. Beberapa tips dalam menulis literature review meliputi:

• Mulai dengan Pengenalan : Jelaskan latar belakang topik dan tujuan literature review Anda.
• Bahasa yang Objektif : Gunakan bahasa yang netral dan objektif saat menyajikan informasi dari sumber literatur.
• Kutip dengan Tepat : Pastikan Anda mengutip sumber literatur dengan benar sesuai dengan format yang diinginkan (misalnya APA, MLA, atau Chicago).
• Kesimpulan : Ringkas temuan utama dari literature review Anda dan jelaskan bagaimana temuan tersebut relevan dengan penelitian Anda.

Baca Juga: Statistik Deskriptif dan Inferensial

Format Literature Review

3.1: struktur umum literature review.

Literature review memiliki struktur tertentu yang memudahkan pembaca untuk mengikuti alur pemikiran penulis. Struktur umum literature review meliputi:

• Pendahuluan : Jelaskan latar belakang topik, tujuan literature review, dan pertanyaan penelitian yang ingin dijawab.
• Tema-tema Utama : Bagilah literatur yang Anda review ke dalam tema-tema atau kategori tertentu. Ini membantu mengorganisir informasi dan memberikan struktur pada review Anda.
• Diskusi : Analisis kritis terhadap literatur yang Anda review. Apakah ada kesepakatan atau kontradiksi antara sumber-sumber literatur? Apa implikasinya bagi penelitian Anda?
• Kesimpulan : Ringkasan dari temuan utama literature review dan bagaimana temuan tersebut relevan dengan penelitian Anda.
• Daftar Pustaka : Daftar semua sumber literatur yang Anda kutip dalam review Anda.

3.2: Penulisan Kutipan dan Referensi

Mengutip sumber literatur dengan benar adalah aspek penting dalam literature review. Hal ini tidak hanya menunjukkan integritas akademik tetapi juga memungkinkan pembaca untuk merujuk kembali ke sumber asli. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penulisan kutipan dan referensi:

• Pilih Gaya Sitasi : Ada beberapa gaya sitasi yang umum digunakan, seperti APA, MLA, Chicago, dan lainnya. Pilih salah satu yang sesuai dengan bidang studi Anda atau sesuai dengan instruksi jurnal/lembaga Anda.
• Konsistensi : Pastikan Anda konsisten dalam menggunakan gaya sitasi yang Anda pilih.
• Gunakan Alat Bantu : Ada banyak alat bantu sitasi online yang dapat membantu Anda dalam mengutip sumber literatur dengan benar.

3.3: Format Literature Review untuk Jurnal

Jika Anda berencana untuk menerbitkan literature review Anda di sebuah jurnal, ada beberapa format khusus yang perlu Anda perhatikan:

• Panduan Penulisan Jurnal : Setiap jurnal biasanya memiliki panduan penulisan tersendiri yang mencakup format, gaya sitasi, panjang artikel, dan lainnya.
• Abstrak : Sebagian besar jurnal meminta penulis untuk menyertakan abstrak atau ringkasan singkat dari literature review.
• Kata Kunci : Sertakan kata kunci yang relevan dengan topik Anda. Ini membantu dalam proses indeksasi dan memudahkan pembaca menemukan artikel Anda.
• Format Tabel dan Gambar : Jika Anda menyertakan tabel atau gambar dalam literature review, pastikan Anda mengikuti format yang ditentukan oleh jurnal.

Contoh-Contoh Literature Review

4.1: contoh literature review dari berbagai bidang studi.

Literature review dapat ditemukan di berbagai bidang studi, mulai dari ilmu sosial hingga ilmu alam. Berikut adalah beberapa contoh literature review berdasarkan bidang studi:

• Ilmu Kesehatan : “Pengaruh Diet Mediterania terhadap Penurunan Risiko Penyakit Jantung Koroner: Sebuah Review Literatur.”
• Psikologi : “Dampak Mindfulness Meditation terhadap Kesejahteraan Psikologis: Sebuah Tinjauan Literatur.”
• Teknologi Informasi : “Penerapan Teknologi Blockchain dalam Manajemen Rantai Pasokan: Sebuah Review Literatur.”

4.2: Contoh Literature Review dalam Jurnal

Banyak jurnal yang mempublikasikan literature review sebagai salah satu jenis artikelnya. Berikut adalah contoh-contoh literature review yang diterbitkan dalam jurnal:

• “Tinjauan Literatur tentang Strategi Pemasaran Digital dan Dampaknya terhadap Loyalitas Pelanggan.”
• “Penggunaan Energi Terbarukan di Asia Tenggara: Sebuah Review Literatur.”
• “Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Kinerja Karyawan: Sebuah Tinjauan Literatur.”

4.3: Contoh Review Literatur dalam Konteks Penelitian

Dalam konteks penelitian, literature review seringkali menjadi bagian dari proposal atau laporan penelitian. Berikut adalah contoh bagaimana literature review disajikan dalam konteks penelitian:

• Pendahuluan : “Penelitian sebelumnya telah menunjukkan bahwa pola tidur mempengaruhi kinerja akademik siswa. Namun, sedikit penelitian yang mengeksplorasi hubungan antara kualitas tidur dengan konsentrasi siswa.”
• Tema Utama : “Beberapa studi menunjukkan bahwa durasi tidur yang kurang dari 7 jam per malam dapat mengurangi kemampuan kognitif (Smith & Jones, 2010). Sementara itu, studi lain menemukan bahwa kualitas tidur, bukan durasi, yang memiliki dampak lebih besar terhadap konsentrasi (Lee & Kim, 2015).”
• Diskusi : “Meskipun ada bukti yang mendukung hubungan antara tidur dan konsentrasi, masih ada ketidaksepakatan mengenai faktor-faktor apa yang paling berpengaruh.”

Baca Juga: Ketahui Tingkatan dan Urutan Jurnal SINTA, Cek Disini

Leave a Comment Cancel Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Literature Review : Pengertian, Metode, Manfaat, dan Cara Membuat

Dalam dunia penelitian terutama karya ilmiah, tidak bisa dilepaskan dari literature atau dalam bahasa Indonesia literatur. Literatur merupakan sumber atau referensi atau acuan bagi para peneliti karya ilmiah, sehingga tidak bisa dilepaskan begitu saja. Dengan kata lain, melalui literatur, seseorang atau peneliti bisa memperoleh informasi serta data-data yang valid dan dapat dipertanggungjawabkan yang kemudian dijadikan sebagai rujukan untuk membuat karya tulis ilmiah.  Salah satu penelitian yang berkaitan dengan literatur adalah literature review.

Literatur yang sering dijadikan sebagai rujukan atau referensi dalam membuat karya tulis ilmiah, sehingga literatur sangat sulit dilepaskan dari dunia pendidikan. Oleh karena itu, literatur seringkali digunakan oleh mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhirnya atau skripsi. Bahkan, literatur juga dibutuhkan oleh para dosen yang sedang melakukan penelitian atau membuat jurnal.

Literatur ini bentuknya sangatlah beragam atau bisa dibilang bukan hanya buku saja, tetapi juga ada yang dalam bentuk jurnal ilmiah, disertasi, tesis, dan sebagainya. Semakin banyak literatur yang dijadikan sebagai referensi atau rujukan untuk membuat karya tulis ilmiah, maka karya tulis ilmiah yang dihasilkan menjadi optimal. Karya tulis ilmiah yang dikerjakan dengan optimal, biasanya isinya akan lebih kompleks dan tetap mudah dipahami.

Meskipun banyak literatur yang digunakan, tetapi tidak bisa menjamin akan menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas. Oleh karena itu, dalam membuat karya ilmiah, sebaiknya pilih data yang berkualitas atau pilihlah data yang berkaitan langsung dengan topik karya ilmiah yang sedang dibuat.

Untuk bisa mendapatkan data-data yang valid dari literatur, maka pembuat karya ilmiah, sebaiknya melakukan kegiatan literature review terlebih dahulu. Hal ini perlu dilakukan agar penulis karya ilmiah mengetahui data penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya dan bisa dijadikan sebagai referensi. Selain itu, literature review bisa juga digunakan untuk mengetahui pendekatan apa yang sudah dipilih oleh peneliti sebelumnya.

Literature review terdiri dari dua kata, yang pertama literature dan kata kedua yaitu review. Oleh karena itu, sebelum membahas lebih jauh tentang literature review, maka dalam artikel ini akan membahas pengertian literature dan pengertian review.

Pengertian Literature

Literature adalah semua karya tulis yang bisa dijadikan sebagai bahan rujukan atau referensi dalam melakukan berbagai macam bidang penelitian atau karya tulis ilmiah. Dalam bahasa Indonesia, literature lebih dikenal dengan sebutan literatur. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, (KBBI), literatur adalah bahan bacaan yang digunakan dalam berbagai aktivitas, baik secara intelektual maupun rekreasi.

Literature dijadikan sebagai referensi dikarenakan dianggap bahwa dalam literature terdapat banyak sekali data-data yang valid. Selain itu, literatur juga dianggap mempunyai banyak sekali manfaat yang sifatnya abadi. Dengan kata lain, literature tidak akan pernah mati dan akan terus ada dan akan terus berkembang.

Dalam hal ini, berbagai macam karya tulis termasuk dalam bagian literature selama masih berkaitan dengan topik pembahasan yang akan digunakan dalam membuat karya tulis ilmiah. Meskipun bisa digunakan untuk bahan referensi dalam membuat karya ilmiah, tetapi data-data yang ada pada literature harus dicek terlebih dahulu, apakah data-datanya valid atau tidak. Selain itu, bisa juga dicek melalui penulis literature, editor, hingga siapa yang menerbitkan literature tersebut.

Pengertian Review

Seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya bahwa literature review terdiri dari dua kata, setelah membahas pengertian literature, maka pengertian review adalah suatu ringkasan atau juga ulasan yang berasal dari beberapa sumber, seperti film, buku, berita, dan jurnal. Selain itu, review bisa juga berasal dari beberapa produk yang biasanya kita lakukan setelah selesai belanja online .

Review yang dilakukan setelah menyelesaikan belanja online sangat bermanfaat bagi tokonya karena bisa mengetahui hal-hal apa yang perlu ditingkatkan dan hal-hal apa yang perlu dipertahankan. Oleh karena itu, toko online sangat mengharapkan review dari para pembelinya. Dengan begitu, pemilik toko bisa memperbaiki kualitas pelayanan atau kualitas dari produk itu sendiri, sehingga bisa meningkatkan omset penjualan.

Pada dasarnya, hampir sama dengan review produk, arti kata review pada literature review berarti suatu penilaian seseorang terhadap kualitas dari sebuah karya tulis. Dalam hal ini, karya tulis yang dimaksud sangatlah beragam, seperti karya tulis jurnal, novel, buku, dan lain-lain.

Dengan adanya literature review, maka sebuah seseorang akan mengetahui apakah karya tulis tersebut bisa dijadikan referensi untuk penelitian (karya ilmiah) atau tidak. Literature review juga bermanfaat bagi pembuat karya tulisnya karena mengetahui hal-hal yang perlu dilakukan untuk meningkatkan kualitas karya tulisnya.

Tidak hanya itu, literature review bisa juga bermanfaat bagi orang lain dalam membantu untuk menemukan karya tulis yang memiliki kualitas bagus dan bisa dijadikan sebagai rujukan dalam melakukan penelitian. Dikarenakan cakupan review sangatlah luas, maka review itu sendiri dibagi menjadi beberapa jenis, seperti review jurnal, review, buku, review, artikel, dan masih banyak lagi.

Apa Itu Literature Review?

Meskipun literature review terdiri dari dua kata, tetapi sebenarnya arti dari literature review berbeda tidak sama dengan arti gabungan dua kata tersebut. Dalam bidang penelitian terutama pembuatan karya ilmiah, literature review lebih dikenal dengan istilah tinjauan Pustaka. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa literature review adalah suatu kegiatan menganalisis yang dapat berupa kritikan dari suatu penelitian yang sedang dilakukan terhadap suatu topik khusus yang merupakan bagian dari bidang keilmuan.

Isi yang ada di dalam literature review ini berupa penjelasan atau pembahasan tentang teori dari suatu temuan atau topik penelitian. Dari penjelasan teori-teori tersebut dapat dijadikan sebagai landasan teori dalam membuat karya ilmiah atau dalam melakukan kegiatan penelitian. Selain itu, penelitian yang sedang melakukan ini bisa berupa pengembangan dari penelitian sebelumnya atau bisa juga penelitian yang baru pertama kali dilakukan.

Untuk membuat literature review ini, seseorang perlu melakukan beberapa hal terlebih dahulu, seperti membaca sekaligus memahami karya tulis yang ingin dianalisis, mengkritik karya tulis tersebut, dan memberikan ulasan atau tanggapan terhadap karya tulis atau literature tersebut. Maka dari itu, kegiatan literature review ini sangat identik dengan mahasiswa atau dosen. Hal ini dikarenakan mahasiswa atau dosen biasanya akan mendapatkan pekerjaan untuk melakukan literature review.

Pada umumnya, kegiatan membuat literature review ini memang sering dilakukan oleh mahasiswa atau dosen. Adapun beberapa jenis literatur yang sering dikaji ketika melakukan kegiatan literature review, seperti artikel ilmiah yang berasal dari jurnal ilmiah, tesis, disertasi, paper atau makalah yang berasal dari seminal, buku teks (novel, cerpen, buku non fiksi, dan sebagainya), dan laporan dari suatu organisasi yang memiliki tingkat kepercayaan cukup tinggi.

Metode Literature Review

Ketika ingin melakukan atau membuat literature review bisa menggunakan beberapa metode, yaitu metode systematic mapping study , systematic literature review, dan traditional review. 

Systematic Mapping Study

Systematic mapping study adalah jenis metode literature review yang di mana dalam penulisannya dilakukan secara sistematis dan memakai langkah-langkah yang sudah ditentukan sebelumnya. Dengan metode literature review ini, maka dalam memilih karya tulis yang akan diteliti tidak bisa dilakukan secara subjektif, sehingga harus dilakukan secara objektif.

Systematic mapping study lebih kompleks dan karya tulis yang dapat digunakan lebih banyak bila dibandingkan dengan traditional review . Selain itu, peneliti yang ingin membuat literature review dengan metode ini biasanya sudah memiliki standar tertentu. Dalam hal ini, standar yang dimaksud adalah standar dalam memilih judul dan jenis karya tulis yang akan digunakan.

Maka dari itu, peneliti yang menggunakan metode ini dalam membuat literature review, biasanya akan mengumpulkan berbagai macam karya tulis. Setelah mengumpulkan karya tulis, maka peneliti akan membaca satu per satu karya tulis tersebut yang kemudikan diulas atau dianalisis dan disesuaikan dengan topik pembahasan yang akan diteliti.

Systematic Literature Review

Systematic literature review biasa disingkat menjadi SLR. Systematic literature review adalah sebuah cara yang secara sistematis yang bertujuan untuk mengumpulkan, kemudian menganalisis secara kritis dengan menyajikan data-data serta temuan yang berasal dari berbagai macam penelitian lainnya.

Membuat literature review dengan metode systematic literature review biasanya dilakukan secara berurutan atau secara sistematis. Dengan kata lain, literature review dibuat mulai dari hal-hal yang paling mendasar kemudian baru mengerjakan hal-hal yang kompleks.

Tahapan-tahapan yang perlu dilalui dengan metode ini memang bisa dibilang cukup panjang. Akan tetapi, literature review yang akan dihasilkan menjadi lebih detail, akurat, dan lebih kompleks. Oleh karena itu, ketika melakukan literature review dengan metode ini, maka penulis bisa memperoleh suatu landasan teori yang lebih tajam dan berkualitas.

Traditional Review

Metode kedua yang digunakan dalam membuat literature review adalah traditional review. Traditional review adalah suatu metode yang biasa digunakan untuk membuat literature review oleh para peneliti. Hasil dengan metode traditional review yang biasa digunakan untuk membuat tinjauan pustaka ini sering kita temukan pada survey paper. Oleh karena itu, literature review yang dihasilkan melalui metode ini lebih dikhususkan fokus terhadap satu topik saja. Selain itu, karya tulis yang dipilih sudah diketahui pembuatnya terlebih dahulu.

Dengan metode traditional review ini, maka karya tulis yang dijadikan referensi masih dalam topik pembahasan yang sama dengan penelitian yang sedang dilakukan. Metode ini memang bisa membuat literature review menjadi lebih khusus, tetapi karya tulis yang dapat dijadikan sebagai referensi menjadi terbatas. Padahal tidak menutup kemungkinan kalau bisa jadi data atau sumber yang bisa digunakan bisa diperoleh dari topik pembahasan yang berbeda.

Bukan hanya terbatas dari segi data dan sumber saja, tetapi metode traditional review juga terbatas pada wawasan dan tingkat pemahaman peneliti. Dengan kata lain, semakin luas wawasan peneliti, maka semakin banyak juga karya tulis atau literatur yang sudah dibaca serta diteliti atau dianalisis oleh peneliti.

Manfaat Literature Review

Banyaknya peneliti yang menggunakan literature review bukan tanpa alasan, karena literature review itu sendiri memiliki beberapa manfaat diantaranya:

1. Mengetahui Perkembangan Ilmu Pengetahuan (Bidang Tertentu)

Manfaat pertama yang bisa diperoleh dengan membuat literature review adalah mengetahui perkembangan ilmu pengetahuan bidang tertentu. Dengan manfaat ini, seorang peneliti bisa terus mendalami ilmu pengetahuan tersebut, bahkan bisa ikut andil dalam perkembangan ilmu pengetahuan tersebut.

2. Mengetahui Metode atau Teknik dalam Membuat Karya Ilmiah

Manfaat kedua dari membuat literature review adalah mengetahui metode atau teknik dalam membuat karya ilmiah. Manfaat ini dapat terjadi karena dalam membuat literature review, langkah-langkahnya hampir sama dengan membuat karya ilmiah. Selain itu, dengan membuat literature review, peneliti bisa juga mengetahui teknik-teknik dalam menyelesaikan suatu permasalahan, sehingga solusi dari permasalahan tersebut bisa digunakan oleh pembaca lainnya.

3. Menambah Ilmu Pengetahuan

Selain mengetahui perkembangan ilmu pengetahuan, membuat literature review bisa juga bermanfaat untuk menambah ilmu pengetahuan. Dengan ilmu pengetahuan yang semakin bertambah, maka wawasannya juga akan ikut bertambah. Hal ini dapat terjadi karena ketika melakukan kegiatan literature review, peneliti akan membaca dan memahami berbagai macam karya tulis, baik yang relevan topik pembahasan atau tidak.

4. Mengetahui Hasil Penelitian yang Saling Berhubungan

Ketika melakukan kegiatan literature review, maka kita akan membaca dan memahami karya tulis yang berupa hasil penelitian sebelumnya. Oleh sebab itu, dengan melakukan literature review, maka peneliti akan mengetahui hasil penelitian yang saling berhubungan dengan topik pembahasan yang akan diteliti.

5. Menentukan Topik Pembahasan dan Permasalahan yang Akan Diteliti

Manfaat kelima dari membuat literature review adalah dapat menentukan suatu topik pembahasan dan permasalahan yang akan diteliti. Hal ini dapat terjadi karena ketika membuat literature review, peneliti akan dengan mudah mencari permasalahan atau topik pembahasan yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Selain itu, literature review bisa juga bermanfaat bagi peneliti agar penelitian yang dilakukan tidak melenceng kemana-mana.

Setiap manfaat literature review umumnya berhubungan dengan kegiatan penelitian atau membuat karya ilmiah karena membuat literature review itu sendiri termasuk bagian dari membuat karya ilmiah.

Cara Membuat Literature Review

Di bawah ini akan dijelaskan beberapa langkah dalam membuat literature review, antara lain:

1. Mencari, Membaca, dan Memahami Karya Tulis yang Relevan

Dalam membuat literature review, maka peneliti harus mencari karya tulis yang akan digunakan pada penelitian nanti. Bukan hanya dicari saja, tetapi juga harus dibaca, dan dipahami agar bisa mendapatkan sumber data yang relevan dengan topik pembahasan.

2. Memilih Sumber Data yang Jelas

Langkah kedua dari membuat literature review adalah memilih sumber data yang jelas. Hal ini perlu dilakukan agar proses penelitian tidak melenceng dan menghasilkan literature review yang detail dan spesifik.

3. Melakukan Identifikasi Secara Mendalam

Langkah selanjutnya adalah melakukan identifikasi secara mendalam. Dalam hal ini yang diidentifikasi adalah semua karya tulis yang akan dijadikan sebagai rujukan dalam membuat literature review. Semakin dalam identifikasi yang dilakukan, maka sumber data yang diperoleh akan semakin bagus.

4. Membuat Kerangka Literature Review

Sebelum membuat langsung literature review, sebaiknya buatlah kerangka literature review terlebih dahulu. Dengan membuat kerangka literature review, maka peneliti akan mengetahui hal-hal yang perlu diperbaiki dan ditambahkan dalam membuat literature review. Dengan begitu, dapat mengurangi kesalahan dalam membuat literature review dan bisa menghasilkan literature review yang berkualitas.

5. Membuat Literature Review

Langkah terakhir, yaitu buatlah literature review dengan sumber data yang sudah diperoleh sebelumnya.

Setelah mengetahui cara membuat literature review, apakah kamu tertarik untuk langsung mencoba membuat literature review?

Literature review sering dikenal dengan sebutan tinjauan pustaka yang sering kita ditemukan oleh mahasiswa dan dosen yang sedang menyelesaikan tugas akhirnya, seperti skripsi, tesis atau disertasi. Dengan literature review, maka peneliti akan lebih mudah dalam menemukan karya tulis yang jenisnya sama dengan topik pembahasan yang akan diteliti.

Meotode literature review ada, tiga yaitu systematic mapping study , systematic literature review , dan traditional review . Setiap metode itu memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Oleh karena itu, sebaiknya gunakanlah metode yang sesuai dengan literature review yang akan dibuat, sehingga bisa menghasilkan literature review yang optimal dan berkualitas.

ePerpus adalah layanan perpustakaan digital masa kini yang mengusung konsep B2B. Kami hadir untuk memudahkan dalam mengelola perpustakaan digital Anda. Klien B2B Perpustakaan digital kami meliputi sekolah, universitas, korporat, sampai tempat ibadah."

• Akses ke ribuan buku dari penerbit berkualitas
• Kemudahan dalam mengakses dan mengontrol perpustakaan Anda
• Tersedia dalam platform Android dan IOS
• Tersedia fitur admin dashboard untuk melihat laporan analisis
• Laporan statistik lengkap
• Aplikasi aman, praktis, dan efisien

You may also like

Contoh Pernyataan Persuasif dengan Struktur yang Baik...

Kumpulan Cerita Rakyat Pendek Nusantara Terpopuler

Contoh Cerita Liburan Sekolah Seru di Rumah yang Bisa...

Mengenal Berbagai Jenis Karya Sastra dan Fungsinya!

Konjungsi Korelatif: Pengertian, Ciri-ciri, hingga...

Memahami Teks Tanggapan: Definisi, Struktur, hingga...

About the author.

Saya menulis sekian banyak tulisan untuk menuangkan apa yang ada di pikiran–tentunya setelah diolah dan diracik sedemikian rupa agar menjadi menarik. Saya pikir, setiap orang bisa menulis tentang apa saja, selama mau belajar memahami.

• Agustus 2024
• Februari 2024
• Januari 2024
• Desember 2023
• November 2023
• Oktober 2023
• September 2023
• Januari 2023
• November 2022
• Oktober 2022
• September 2022
• Agustus 2022
• Februari 2022
• Jurnal Internasional
• Karya Ilmiah
• Perguruan Tinggi
• Sertifikasi
• Uncategorized
• Feed komentar
• WordPress.org

Contoh Review Jurnal

Cara Download Jurnal Internasional Gratis Dengan Doi

Contoh Karya Ilmiah PDF

Literature review.

Pembukaan Program Studi Baru

Dalam dunia akademik, literature review atau tinjauan pustaka adalah suatu bentuk kajian yang sangat penting. Proses literatur review melibatkan penelaahan, pengumpulan, dan sintesis berbagai sumber literatur yang relevan dengan topik tertentu. Dalam artikel ini, kita akan membahas pengertian, metode, dan cara membuat literatur review.

Pengertian literatur review adalah proses penelitian yang melibatkan peninjauan serta evaluasi kritis terhadap sumber-sumber literatur yang telah ada. Tujuan utama dari literatur review adalah untuk memahami dan menggambarkan keadaan penelitian terkini di bidang yang berkaitan dengan topik yang diteliti.

Dengan melakukan literatur review, peneliti dapat menemukan pengetahuan terkini, mengidentifikasi kesenjangan penelitian yang ada, serta menyusun dasar teoretis yang kuat untuk penelitian yang akan dilakukan.

Metode yang digunakan dalam literatur review dapat bervariasi tergantung pada tujuan penelitian dan disiplin ilmu yang terkait. Beberapa metode yang umum digunakan meliputi identifikasi sumber literatur yang relevan, pengumpulan data dari sumber-sumber tersebut, analisis dan sintesis data, serta penulisan laporan literatur review yang komprehensif.

Cara membuat literatur review yang efektif melibatkan beberapa langkah penting. Pertama, identifikasi topik atau area penelitian yang akan diteliti. Kemudian, lakukan pencarian literatur yang komprehensif menggunakan basis data akademik, jurnal ilmiah, dan sumber-sumber tepercaya lainnya.

Setelah itu, baca dan pahami sumber-sumber literatur yang relevan secara menyeluruh. Selanjutnya, analisis dan sintesislah data yang ditemukan, temukan pola atau tema yang muncul, dan buat rangkuman yang jelas dan terstruktur.

Dalam artikel ini, kami akan menjelaskan dengan lebih rinci tentang pengertian, metode, dan cara membuat literatur review. Kami juga akan memberikan tips praktis dan saran yang berguna dalam menyusun literatur review yang berkualitas.

Dengan memahami pentingnya literatur review dan mengikuti langkah-langkah yang tepat, Anda akan dapat menciptakan tinjauan pustaka yang berarti dan berkontribusi pada pengembangan pengetahuan dalam bidang yang Anda minati.

Selamat membaca artikel ini dan semoga informasi yang kami sajikan bermanfaat bagi Anda yang ingin mempelajari lebih lanjut tentang literatur review: pengertian, metode, dan cara membuatnya.

Pengertian Literature

Literature, atau yang dikenal juga dengan sebutan literatur dalam bahasa Indonesia, merujuk pada segala jenis tulisan yang dapat digunakan sebagai referensi atau bahan acuan dalam berbagai bidang penelitian atau karya tulis ilmiah. Definisi dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) menyebutkan bahwa literatur merupakan bahan bacaan yang digunakan baik untuk kegiatan intelektual maupun rekreasi.

Keberadaan literature sebagai referensi sangatlah penting karena dianggap memiliki banyak data yang valid. Selain itu, literatur juga dianggap memiliki manfaat abadi, yang artinya literature tidak pernah usang dan selalu berkembang seiring waktu.

Secara umum, segala jenis karya tulis termasuk dalam kategori literature selama terkait dengan topik yang dibahas dalam karya tulis ilmiah. Namun, dalam menggunakan literatur sebagai referensi, penting untuk memeriksa keabsahan data yang terdapat di dalamnya. Hal ini dapat dilakukan melalui pengecekan terhadap penulis literature, editor, dan penerbit literature tersebut.

Literature memiliki peran yang penting dalam dunia akademik dan riset. Dalam melakukan penelitian atau menulis karya ilmiah, penggunaan literature review atau tinjauan pustaka sangatlah diperlukan.

Literature review adalah proses kritis dalam mengumpulkan, mengevaluasi, dan mensintesis berbagai sumber literatur yang relevan dengan topik penelitian. Dengan melakukan literature review, peneliti dapat memperoleh pemahaman mendalam tentang perkembangan penelitian terkini dan mengidentifikasi kesenjangan penelitian yang ada.

Dalam konteks pembuatan karya tulis ilmiah, penggunaan literature review yang baik dapat memberikan dasar teoretis yang kuat, menyediakan kerangka pemikiran, serta mendukung argumen yang disajikan.

Oleh karena itu, memahami pengertian literature, mengakses sumber-sumber literatur yang terpercaya, dan melakukan evaluasi kritis terhadap data-data yang terdapat dalam literature sangatlah penting untuk menciptakan karya tulis ilmiah yang berkualitas.

Dalam artikel ini, kita akan membahas lebih lanjut tentang pengertian literature, peran pentingnya dalam penelitian, dan bagaimana melakukan literature review secara efektif. Kami juga akan memberikan tips dan panduan praktis dalam memanfaatkan literature secara optimal dalam karya tulis ilmiah Anda.

Pengertian Review

Sebagaimana telah dijelaskan sebelumnya, literature review terdiri dari dua kata. Setelah menjelaskan pengertian literature, kita dapat memahami bahwa pengertian review merujuk pada suatu bentuk ringkasan atau evaluasi yang berasal dari berbagai sumber, seperti film, buku, berita, dan jurnal. Selain itu, review juga dapat berkaitan dengan penilaian terhadap berbagai produk yang seringkali dilakukan setelah berbelanja online.

Ulasan yang diberikan setelah berbelanja online memiliki manfaat yang signifikan bagi pemilik toko, karena dapat memberikan wawasan mengenai aspek yang perlu ditingkatkan dan aspek yang perlu dipertahankan.

Oleh karena itu, toko online sangat mengharapkan ulasan dari pelanggan mereka. Dengan adanya ulasan tersebut, pemilik toko dapat meningkatkan kualitas layanan atau produk, yang pada gilirannya dapat meningkatkan omset penjualan.

Secara prinsip, konsep review dalam literature review hampir sama dengan review produk. Dalam konteks literature review, review merujuk pada penilaian seseorang terhadap kualitas sebuah karya tulis. Karya tulis yang dimaksud dalam hal ini dapat berupa artikel jurnal, novel, buku, dan sebagainya.

Melalui literature review, seseorang dapat menentukan apakah sebuah karya tulis dapat digunakan sebagai referensi dalam penelitian atau karya ilmiah. Literature review juga memberikan manfaat bagi penulis karya tulis itu sendiri dengan memberikan wawasan tentang aspek-aspek yang perlu diperbaiki untuk meningkatkan kualitas karya tulis tersebut.

Tidak hanya itu, literature review juga bermanfaat bagi orang lain dengan membantu mereka menemukan karya tulis yang berkualitas dan dapat dijadikan referensi dalam melakukan penelitian.

Mengingat cakupan review yang sangat luas, terdapat beberapa jenis review, seperti review jurnal , review buku, review artikel, dan masih banyak lagi.

Apa Itu Literature Review?

Walaupun literature review terdiri dari dua kata, namun sebenarnya makna dari literature review tidak sekadar merupakan penggabungan dua kata tersebut. Dalam konteks penelitian, terutama dalam pembuatan karya ilmiah, literature review lebih dikenal dengan istilah tinjauan pustaka.

Dengan demikian, literature review dapat diartikan sebagai kegiatan analisis dan kritikan terhadap penelitian yang sedang dilakukan terhadap topik khusus dalam suatu bidang keilmuan.

Isi dari literature review berupa penjelasan atau pembahasan mengenai teori-teori yang terkait dengan temuan atau topik penelitian tersebut. Penjelasan teori-teori ini kemudian menjadi landasan teori yang digunakan dalam pembuatan karya ilmiah atau dalam melakukan kegiatan penelitian.

Penelitian yang sedang dilakukan melalui literature review ini bisa berupa pengembangan dari penelitian sebelumnya atau penelitian yang dilakukan untuk pertama kalinya.

Dalam menyusun literature review, terdapat beberapa langkah yang perlu dilakukan. Pertama, seseorang perlu membaca dan memahami karya tulis yang akan dianalisis. Selanjutnya, kritiklah karya tulis tersebut dan berikan ulasan atau tanggapan terhadap isi karya tulis atau literature yang sedang ditinjau.

Oleh karena itu, kegiatan literature review seringkali dikaitkan dengan mahasiswa atau dosen. Hal ini disebabkan karena mahasiswa atau dosen sering diberi tugas untuk melakukan literature review dalam konteks penelitian atau pembuatan karya ilmiah.

Metode Literature Review

Ketika ingin melakukan atau membuat literature review, terdapat beberapa metode yang dapat digunakan, antara lain systematic mapping study, systematic literature review, dan traditional review.

1. Systematic Mapping Study

Systematic mapping study merupakan salah satu metode literature review yang dilakukan secara sistematis dengan mengikuti langkah-langkah yang telah ditentukan sebelumnya. Dalam metode literature review ini, pemilihan karya tulis yang akan diteliti tidak dapat dilakukan secara subjektif, melainkan harus dilakukan secara objektif.

Systematic mapping study memiliki tingkat kompleksitas yang lebih tinggi dan melibatkan lebih banyak karya tulis dibandingkan traditional review. Selain itu, peneliti yang menggunakan metode ini biasanya telah memiliki standar tertentu, seperti standar dalam pemilihan judul dan jenis karya tulis yang akan digunakan.

Dalam melakukan literature review dengan metode ini, peneliti akan mengumpulkan berbagai jenis karya tulis terlebih dahulu. Setelah itu, karya tulis tersebut akan dibaca satu per satu dan diulas atau dianalisis sesuai dengan topik penelitian yang akan diteliti.

2. Systematic Literature Review

Systematic literature review, atau biasa disingkat sebagai SLR, merupakan metode literature review yang dilakukan secara sistematis dengan tujuan mengumpulkan dan menganalisis kritis data dan temuan dari berbagai penelitian lainnya.

Dalam membuat literature review dengan metode systematic literature review, langkah-langkah dilakukan secara berurutan dan sistematis. Dengan kata lain, literature review dibuat mulai dari hal-hal yang paling mendasar kemudian menuju hal-hal yang lebih kompleks.

Proses dengan metode ini membutuhkan tahapan yang cukup panjang, namun hasil literature review yang dihasilkan akan lebih detail, akurat, dan kompleks. Oleh karena itu, dengan metode ini, penulis dapat memperoleh landasan teori yang lebih tajam dan berkualitas.

3. Traditional Review

Metode kedua yang digunakan dalam membuat literature review adalah traditional review. Traditional review merupakan metode yang umum digunakan oleh peneliti dalam membuat literature review. Hasil dari metode traditional review sering kita jumpai dalam karya tulis survey paper.

Oleh karena itu, literature review yang dihasilkan melalui metode ini lebih terfokus pada satu topik tertentu. Selain itu, karya tulis yang dipilih sudah diketahui oleh penulis sebelumnya.

Dengan metode traditional review, karya tulis yang digunakan sebagai referensi masih berkaitan dengan topik penelitian yang sedang dilakukan. Metode ini dapat membatasi referensi hanya pada topik yang sama, padahal tidak menutup kemungkinan bahwa sumber atau data yang relevan dapat ditemukan dari topik yang berbeda.

Keterbatasan dalam metode traditional review tidak hanya terbatas pada data dan sumber, tetapi juga pada wawasan dan pemahaman peneliti. Dengan kata lain, semakin luas wawasan peneliti, semakin banyak pula karya tulis atau literatur yang telah dibaca, diteliti, atau dianalisis oleh peneliti.

Manfaat Literature Review

Literature review, atau tinjauan pustaka, adalah komponen penting dalam penelitian. Melalui literature review, Anda dapat mengumpulkan dan menganalisis literatur yang relevan dengan topik penelitian Anda. Berikut ini adalah beberapa manfaat penting dari literature review dalam konteks penelitian:

1. Memahami Perkembangan Penelitian Terkini

Dengan melakukan literature review, Anda dapat memahami perkembangan terkini dalam bidang penelitian yang Anda minati. Anda dapat mengidentifikasi studi-studi terbaru, temuan-temuan penting, dan tren penelitian yang sedang berkembang. Hal ini membantu Anda untuk tetap up-to-date dan memastikan bahwa penelitian Anda relevan dengan perkembangan terkini.

2. Mengidentifikasi Kesenjangan Pengetahuan

Melalui literature review, Anda dapat mengidentifikasi kesenjangan pengetahuan atau gap dalam literatur yang ada. Anda dapat melihat area yang belum banyak diteliti atau topik yang masih kontroversial.

Dengan mengetahui kesenjangan ini, Anda dapat merumuskan pertanyaan penelitian yang relevan dan memberikan kontribusi baru dalam bidang tersebut.

3. Memperkuat Rasioanlisasi Penelitian Anda

Dalam literature review, Anda akan menemukan studi-studi terdahulu yang telah dilakukan dalam bidang yang sama atau serupa dengan penelitian Anda. Dengan merujuk pada studi-studi tersebut, Anda dapat memperkuat rasionalisasi penelitian Anda.

Anda dapat menunjukkan kebutuhan untuk penelitian lanjutan atau bagaimana penelitian Anda akan memberikan kontribusi yang berbeda dan berharga.

4. Membangun Kerangka Konseptual

Literature review membantu Anda dalam membangun kerangka konseptual untuk penelitian Anda. Anda dapat mengidentifikasi teori-teori yang relevan, konsep-konsep kunci, dan variabel-variabel yang perlu diperhatikan.

Dengan membangun kerangka konseptual yang kuat, Anda dapat mengarahkan penelitian Anda dan memperjelas hubungan antara variabel-variabel yang akan diteliti.

5. Memilih Metode yang Tepat

Dalam literature review, Anda juga dapat mempelajari metode-metode penelitian yang telah digunakan dalam studi-studi sebelumnya. Anda dapat melihat metode-metode yang telah terbukti efektif dalam bidang penelitian yang sama. Ini membantu Anda dalam memilih metode yang paling tepat untuk penelitian Anda, sehingga hasil penelitian dapat menjadi lebih valid dan dapat diandalkan.

6. Mencegah Pembaruan yang Tidak Perlu

Dengan melakukan literature review, Anda dapat memastikan bahwa penelitian yang Anda lakukan tidak mereplikasi atau mengulang penelitian yang sudah ada. Anda dapat melihat apakah pertanyaan penelitian Anda telah diteliti sebelumnya atau sudah ada jawaban yang jelas.

Jika sudah ada penelitian yang cukup, Anda dapat memfokuskan energi dan sumber daya Anda untuk mengeksplorasi aspek yang belum tercakup.

7. Memvalidasi Temuan Penelitian Anda

Melalui literature review, Anda dapat membandingkan temuan penelitian Anda dengan temuan penelitian sebelumnya. Hal ini memungkinkan Anda untuk memvalidasi hasil penelitian Anda dan melihat sejauh mana hasil Anda konsisten dengan literatur yang ada.

Jika temuan Anda sejalan dengan penelitian sebelumnya, ini akan memperkuat kepercayaan pada hasil Anda.

8. Mendapatkan Pemahaman Mendalam tentang Topik

Dalam literature review, Anda akan membaca dan menganalisis berbagai artikel dan publikasi ilmiah. Hal ini akan membantu Anda untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang topik penelitian Anda.

Anda akan mengembangkan wawasan yang lebih luas dan dapat melihat berbagai perspektif yang ada. Pemahaman yang mendalam ini akan membantu Anda dalam mengembangkan argumen yang kuat dan informasi yang kredibel dalam penelitian Anda.

9. Menemukan Sumber Referensi yang Relevan

Literature review juga membantu Anda dalam menemukan sumber referensi yang relevan untuk penelitian Anda. Anda akan mengidentifikasi artikel-artikel penting, buku, atau publikasi lainnya yang dapat menjadi acuan dalam penelitian Anda.

Dengan memiliki sumber referensi yang kuat, Anda dapat mendukung klaim Anda dan memperkuat argumentasi dalam penelitian Anda.

10. Menghindari Plagiarisme

Dengan melakukan literature review yang cermat, Anda dapat menghindari plagiarisme dalam penelitian Anda. Anda akan mengetahui penelitian-penelitian yang telah ada dan cara mereka menyajikan informasi.

Dengan demikian, Anda dapat memastikan bahwa Anda mengutip dengan benar dan memberikan kredit kepada penulis yang tepat. Ini penting untuk menjaga integritas akademik Anda.

Melalui literature review, Anda tidak hanya memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang topik penelitian Anda, tetapi juga memperkuat dasar penelitian Anda, mengidentifikasi kesenjangan pengetahuan, dan memperkuat argumen Anda.

Literature review membantu Anda membangun fondasi yang solid untuk penelitian Anda dan memastikan bahwa penelitian Anda memiliki kontribusi yang berharga dalam bidang tersebut.

Contoh Format Literature Review Jurnal

Contoh format literature review jurnal yang disediakan di bawah ini menguraikan bagian-bagian utama dan subjudul yang harus dimasukkan dalam literature review Anda. Ini berfungsi sebagai template yang dapat Anda adaptasi dan modifikasi sesuai dengan persyaratan khusus artikel penelitian Anda.

1. Pendahuluan

Pada bagian ini, berikan gambaran singkat tentang topik dan jelaskan pentingnya melakukan literature review. Hal ini menetapkan konteks untuk review Anda dan menyoroti kesenjangan dalam pengetahuan yang ada yang ingin Anda teliti.

2. Pertanyaan Penelitian atau Tujuan

Tuliskan pertanyaan penelitian atau tujuan Anda dengan jelas dan singkat. Bagian ini harus dengan jelas mengartikulasikan tujuan literature review Anda dan bagaimana hal itu berhubungan dengan tujuan penelitian secara keseluruhan.

3. Strategi Pencarian

Deskripsikan metodologi yang Anda gunakan untuk mencari literature yang relevan. Sertakan rincian seperti basis data yang Anda telusuri, kata kunci yang Anda gunakan, dan kriteria inklusi atau eksklusi yang Anda terapkan. Bagian ini menunjukkan kecermatan proses pencarian literature Anda.

4. Kriteria Inklusi dan Eksklusi

Tentukan kriteria yang Anda gunakan untuk memilih studi yang akan dimasukkan dalam literature review Anda. Ini dapat mencakup faktor seperti tanggal publikasi, desain studi, lokasi geografis, atau bahasa. Dengan mendefinisikan dengan jelas kriteria inklusi dan eksklusi Anda, Anda memastikan bahwa literature review Anda fokus dan relevan.

5. Ekstraksi Data

Jelaskan informasi yang Anda ambil dari setiap studi yang dipilih. Ini dapat mencakup variabel seperti ukuran sampel, desain studi, metodologi yang digunakan, dan temuan-temuan utama. Bagian ini memungkinkan pembaca memahami karakteristik studi yang Anda masukkan dalam literature review Anda.

6. Tema dan Sintesis

Atur literature review Anda menjadi tema atau kategori berdasarkan konsep-konsep kunci, teori, atau variabel yang dieksplorasi dalam studi-studi yang dipilih. Dalam setiap tema, berikan ringkasan temuan utama dan diskusikan pola, ketidaksesuaian, atau kesenjangan dalam literature. Bagian ini menunjukkan kemampuan Anda untuk secara kritis menganalisis dan menyintesis penelitian yang ada.

7. Evaluasi Kritis

Evaluasikan kualitas dan validitas studi yang termasuk dalam literature review Anda. Bahas kekuatan dan kelemahan setiap studi dan nilai secara keseluruhan kualitas bukti tersebut. Bagian ini menyoroti kemampuan Anda dalam menilai kehandalan dan kredibilitas literature yang ada.

8. Diskusi dan Implikasi

Ringkas temuan utama literature review Anda dan diskusikan implikasinya terhadap pertanyaan penelitian atau tujuan Anda. Diskusikan kontribusi Anda terhadap pengetahuan yang ada dan identifikasi arah penelitian masa depan. Bagian ini memperlihatkan kemampuan Anda untuk menghubungkan temuan literature review Anda dengan konteks yang lebih luas.

Contoh Format Literature Review Jurnal PDF

Nah, pada bagian sebelumnya saya hanya memberikan contoh formatnya. Tapi, pada bagian ini kami akan memberikanmu contoh literature review jurnal dalam bentuk PDF yang bisa kamu akses secara langsung dan gratis!

Cara Membuat Literature Review

Literature review adalah elemen penting dalam penelitian akademik. Bagi banyak mahasiswa dan peneliti, membuat literature review sering menjadi tantangan yang membingungkan. Namun, dengan memahami konsep dasar dan mengikuti langkah-langkah yang tepat, Anda dapat menyusun literature review yang efektif dan informatif.

1. Pahami Tujuan dan Lingkup Literature Review

Sebelum memulai, penting untuk memahami tujuan dan lingkup literature review Anda. Pertanyaan yang perlu Anda jawab adalah:

• Apa topik penelitian Anda?
• Apa tujuan literature review Anda?
• Apa lingkup literatur yang akan Anda teliti?

Dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, Anda dapat mengarahkan penelitian Anda dan menentukan batasan-batasan yang sesuai.

2. Identifikasi Sumber-Sumber Utama

Langkah pertama dalam membuat literature review adalah mengidentifikasi sumber-sumber utama yang relevan dengan topik penelitian Anda. Berikut adalah beberapa sumber yang dapat Anda gunakan:

• Jurnal ilmiah terkemuka di bidang terkait
• Buku dan monograf
• Konferensi ilmiah dan prosiding
• Skripsi, tesis, dan disertasi terkait

Pastikan untuk menggunakan sumber-sumber yang terpercaya dan terkini. Anda juga dapat menggunakan database akademik seperti Google Scholar atau PubMed untuk mencari literatur yang relevan.

3. Baca dan Analisis Literatur

Setelah mengidentifikasi sumber-sumber utama, langkah berikutnya adalah membaca dan menganalisis literatur yang Anda temukan. Penting untuk mencatat poin-poin kunci dan temuan penting dari setiap artikel atau buku yang Anda baca.

Anda juga dapat membuat tabel atau diagram untuk membantu memvisualisasikan hubungan antara literatur yang berbeda. Hal ini akan memudahkan Anda dalam mengorganisir informasi dan mengidentifikasi tema-tema yang muncul.

4. Buat Rangkuman dan Sinopsis

Setelah membaca dan menganalisis literatur, buat rangkuman dan sinopsis dari setiap sumber. Ini akan membantu Anda memahami secara keseluruhan apa yang telah ditulis tentang topik penelitian Anda.

Pastikan rangkuman dan sinopsis yang Anda buat mencakup poin-poin penting, metodologi penelitian, temuan, dan kesimpulan dari setiap sumber. Anda juga dapat menambahkan komentar pribadi atau pemikiran Anda sendiri tentang setiap sumber.

5. Identifikasi Celah dalam Penelitian yang Ada

Saat menyusun literature review, penting untuk mengidentifikasi celah dalam penelitian yang ada. Tanyakan pada diri Anda:

• Apakah ada perbedaan pendapat atau hasil yang saling bertentangan dalam literatur yang Anda teliti?
• Adakah aspek penelitian yang belum banyak diteliti atau belum ada pemahaman yang mendalam?
• Apakah ada celah dalam penelitian yang dapat Anda jadikan titik fokus dalam literature review Anda?

Dengan mengidentifikasi celah ini, Anda dapat menyajikan kontribusi yang berarti dalam literature review Anda dan memberikan pemahaman baru terhadap topik penelitian.

6. Organisasi dan Struktur

Selanjutnya, Anda perlu mengorganisasi dan memberikan struktur pada literature review Anda. Berikut adalah beberapa tips untuk melakukan hal tersebut:

• Gunakan sub-bab atau sub-topik untuk mengelompokkan literatur berdasarkan tema atau isu yang relevan.
• Pastikan setiap sub-bab memiliki alur yang teratur dan terkait dengan sub-bab sebelumnya dan sesudahnya.
• Gunakan kalimat transisi atau kata penghubung yang tepat untuk menghubungkan ide-ide antara paragraf dan sub-bab.
• Gunakan tabel atau diagram untuk memvisualisasikan hubungan antara literatur yang berbeda.

Dengan memberikan struktur yang jelas, literature review Anda akan lebih mudah dibaca dan dipahami oleh pembaca.

7. Tulis dengan Gaya Bahasa yang Jelas dan Akademik

Saat menulis literature review, pastikan Anda menggunakan gaya bahasa yang jelas dan akademik. Berikut adalah beberapa tips untuk membantu Anda menulis dengan baik:

• Hindari penggunaan frasa berlebihan atau istilah yang terlalu teknis, kecuali jika itu memang diperlukan.
• Gunakan kalimat aktif dan pastikan subjek kalimat jelas.
• Gunakan paragraf pendek dan jelas dengan satu ide utama dalam setiap paragraf.
• Hindari pengulangan kata atau konsep yang sama secara berlebihan.
• Sertakan kutipan langsung atau ringkasan yang tepat dari literatur yang Anda teliti.

Dengan menulis dengan gaya bahasa yang baik, literature review Anda akan lebih profesional dan mudah dipahami oleh pembaca.

8. Periksa Kembali dan Edit Literature Review Anda

Setelah menulis literature review, jangan lupa untuk memeriksa kembali dan mengeditnya. Berikut adalah beberapa hal yang perlu diperhatikan saat melakukan revisi:

• Periksa tata bahasa, ejaan, dan tanda baca yang tepat.
• Pastikan argumen Anda terstruktur dengan baik dan didukung oleh bukti yang kuat.
• Periksa kutipan dan daftar referensi untuk memastikan kesesuaian format yang ditentukan (misalnya, APA, MLA).
• Baca kembali keseluruhan literature review untuk memeriksa alur dan koherensi keseluruhan.

Dengan melakukan revisi yang cermat, literature review Anda akan menjadi lebih baik dan lebih berkualitas.

Daftar Jurnal Literatur Review

Dibawah ini kami paparkan 6 daftar jurnal literatur review yang bisa Anda kunjungi, ini juga bisa Anda jadikan sebagai referensi ilmiah

Dalam artikel ini, kita telah membahas tentang literature review atau tinjauan pustaka. Literature review merupakan kegiatan yang penting dalam dunia akademik dan penelitian, di mana peneliti menganalisis, mengevaluasi, dan mensintesis sumber-sumber literatur yang relevan dengan topik penelitian.

Dalam membuat literature review, terdapat beberapa metode yang dapat digunakan, seperti systematic mapping study, systematic literature review, dan traditional review. Setiap metode memiliki pendekatan yang berbeda dalam mengumpulkan, menganalisis, dan menyajikan data dari sumber-sumber literatur.

TAK : literature review example, literature review artinya, literature review journal, literature review skripsi, literature review menurut para ahli

Sumber : https://www.gramedia.com/literasi/literature-review

Literature review adalah suatu kegiatan yang melibatkan analisis, evaluasi, dan sintesis sumber-sumber literatur yang relevan dengan topik penelitian.

Literature review penting dalam penelitian karena dapat memberikan pemahaman mendalam tentang perkembangan penelitian terkini, mengidentifikasi kesenjangan penelitian yang ada, dan menyusun dasar teoretis yang kuat untuk penelitian yang akan dilakukan.

Systematic mapping study lebih fokus pada pengumpulan dan penyajian data secara sistematis, sedangkan systematic literature review melibatkan analisis kritis terhadap penelitian-penelitian yang ada.

Memilih karya tulis yang relevan dalam literature review dilakukan melalui pencarian berdasarkan topik penelitian, kriteria inklusi dan eksklusi tertentu, serta pengecekan keabsahan dan keandalan sumber literatur.

Nomor Induk Dosen Nasional

Penelitian Studi Kasus : Contoh Judul, Pengertian, Jenis, PDF

Syarat Pendirian Perguruan Tinggi Swasta 2022

Syarat Pendirian Prodi Baru

Literature Review: Pengertian, Metode dan Cara Membuat

Penting gak sing yang namanya Literature Review? Nah, berikut akan kita bahas tentang pengertian literature review, metode, cara membuat dan perbedaan literature review dan systematic review.

Jika sibuk mengerjakan tugas akhir baik itu skripsi, tesis, maupun disertasi maka untuk memudahkan prosesnya bisa memahami dulu tema kali ini. Menyusun karya tulis ilmiah memang tidak mudah, biasanya masalah utama yang dihadapi adalah pada data. 

Data yang terlalu sedikit membuat hasil penyusunan karya tulis ilmiah kurang maksimal. Sebaliknya, jika data cukup banyak maka bisa memaksimalkan penulisan isi yang berbobot dari karya ilmiah tersebut. Memperoleh data sebanyak mungkin ternyata tidak cukup hanya bermain dengan kuantitas. Melainkan juga dengan kualitas. 

Jadi, percuma memiliki data banyak jika kualitas data ini buruk alias tidak dipercaya. Mengantisipasi adanya data-data yang tidak relevan, kurang berkualitas, dan kurang yang lainnya. Maka penulis karya tulis ilmiah perlu melakukan kegiatan penting, yaitu literature review. 

Pengertian Literature  

Istilah literature review pada dasarnya berasal dari dua kata dengan makna yang berbeda ketika dipisah. Pada kata literature akan dijumpai definisi semua karya tertulis yang dapat dijadikan rujukan atau acuan dalam berbagai kegiatan di bidang pendidikan dan bidang lainya karena dianggap memiliki keunggulan atau manfaat yang abadi. 

Jadi, karya tulis apapun termasuk ke dalam literature yang selama relevan dengan tema yang dicari maka bisa digunakan. Sekaligus terbukti kredibel, bisa mengecek kebenaran data dengan mencocokan data pada sebuah karya tulis dengan karya tulis lainnya. Kemudian bisa juga memperhatikan siapa penulisnya, siapa penerbitnya, siapa editornya, dan lain-lain. 

Literature yang merupakan seluruh karya tulis ilmiah yang layak dijadikan referensi kemudian terbagi menjadi tiga jenis jika dilihat dari ketajaman analisisnya. Yaitu: 

1. Literature Primer 

Literature primer adalah literature atau karya tulis ilmiah yang berisi hasil penelitian dan kemudian dipublikasikan. Contoh literature primer ini adalah skripsi, tesis, disertasi, jurnal, laporan penelitian, hasil wawancara, dan lain sebagainya. 

2. Literature Sekunder 

Literature sekunder adalah literature yang disusun dari literature primer, artinya literature primer dijadikan rujukan untuk menentukan isi dari literature sekunder tersebut. Contoh literature sekunder ini antara lain ensiklopedia, indeks, majalah, koran, buku pedoman atau panduan, dan lain sebagainya. 

3. Literature Tersier 

Literature tersier adalah literature yang berfungsi menunjukan bagaimana cara mendapatkan atau membaca literature sekunder. Misalnya almanak, pedoman literature, daftar indeks, dan lain sebagainya. 

Pengertian Review

Kata kedua di dalam literature review adalah kata “review”. Review merupakan sebuah ringkasan, ulasan dari beberapa sumber seperti buku, jurnal, film, berita, suatu produk dan lain-lain. Ulasan mengenai suatu karya maupun produk disebut dengan istilah review tadi. Sehingga isinya bisa berupa pujian, saran, dan juga kritik. 

Review atau ulasan semakin familiar di telinga masyarakat, apalagi sejak kegiatan belanja online mulai rutin dilakukan. Belanja online dibarengi dengan pemberian review setelah barang yang dibeli diterima. Review ini bisa dijumpai di marketplace, media sosial, dan media jualan lainnya. 

Sebagaimana pada produk, adanya review membantu mengetahui kualitas produk sebelum membelinya. Sehingga bermanfaat untuk pembeli selanjutnya agar pertimbangannya kuat sebelum membeli produk. Sebaliknya, bagi produsen atau penjual adanya review bisa menjadi bahan untuk terus meningkatkan kualitas produk. 

Review kemudian tidak hanya terjadi pada produk melainkan juga pada karya tulis, baik itu novel, buku, jurnal, dan lain sebagainya. Review membantu menilai kualitas sebuah karya tulis apakah layak dibaca atau layak dijadikan referensi. 

Sehingga bagi pembaca lain bisa dibantu menemukan bacaan terbaik. Sementara bagi penulis bisa menjadi sarana untuk perbaikan kualitas karyanya. Review kemudian memiliki beberapa jenis, yaitu: 

1. Review Buku 

Review buku tentu saja dilakukan dengan mengulas isi buku dan unsur intrinsik lain dalam sebuah buku. Sehingga bisa membantu orang lain untuk mengetahui apakah buku tersebut tepat untuk dibeli dan dibaca atau sebaliknya. 

2. Review Jurnal 

Review jurnal adalah ulasan mengenai isi jurnal untuk memahami apa inti dari tema atau topik yang tercantum di dalam jurnal tersebut. Pada jurnal ilmiah, maka review dilakukan untuk memahami proses dan hasil penelitian yang tercantum di dalamnya. 

3. Review Gadget 

Review gadget adalah ulasan tentang gadget biasanya gadget keluaran terbaru entah itu smartphone, tablet, atau jenis lainnya. Ulasan ini membantu mengetahui apa saja fiturnya, daya tahan baterai, dan lain sebagainya. 

4. Review Makanan 

Review makanan adalah review yang mengulas tentang makanan baik itu dari segi tampilan atau plating , rasa, kebersihan, komposisi bahan, harga, dan lain sebagainya. 

Pengertian Literature Review 

Lalu, kemudian apa yang dimaksud dengan literature review? Apakah literature review ini adalah ulasan mengenai sebuah literature? Jadi, literature review yang merupakan gabungan dua jenis kata antara “literature” dengan kata “review” tidak lantas memiliki arti sesuai penggabungan arti dua kata tersebut. 

Istilah literature review sering juga disebut dengan tinjauan pustaka. Sehingga literature review ini adalah analisis berupa kritik (membangun maupun menjatuhkan) dari penelitian yang sedang dilakukan terhadap topik khusus atau pertanyaan terhadap suatu bagian dari keilmuan.

Literature review kemudian berisi tentang uraian teori sebuah hasil penelitian, temuan, dan juga bahan dalam kegiatan penelitian. Semua ini kemudian bisa digunakan sebagai landasan teori pada saat melakukan penelitian maupun menyusun karya tulis ilmiah. Adapun penelitian yang dilakukan bisa merupakan pengembangan bisa juga baru. 

Kegiatan ini cakupannya mulai dari membaca sejumlah literature, memahami, mengkritik, dan memberikan ulasan terhadap literature tersebut. Bagi kalangan akademik kegiatan ini sering dilakukan karena memang dekat dengan perilaku satu ini. Terutama kalangan dosen dan juga mahasiswa. 

Kebanyakan mahasiswa menganggap jika kegiatan ini hanya dilakukan dengan membaca literatur jenis tertentu dan judul tertentu. Padahal prosesnya lebih kompleks karena tidak hanya membaca melainkan juga menilai dan memberikan ulasan. Adapun jenis literatur yang umum dikaji dalam literatur review antara lain: 

• Paper atau artikel ilmiah dari Jurnal Ilmiah. 
• Paper dari konferensi atau seminar yang kemudian dikenal dengan sebutan prosiding. 
• Tesis dan Disertasi. 
• Report (Laporan) dari Organisasi yang Terpercaya. 
• Buku Teks. 

Semua literature ilmiah kemudian bisa dijadikan sumber untuk dilakukan literature review. Tujuan dari kegiatan ini sangat banyak, misalnya untuk memperdalam pengetahuan terhadap suatu bidang khususnya setelah membaca dan mengulas buku teks.

Baca juga: Cara Membuat Artikel Ilmiah

Metode dalam Literature Review 

Dalam melakukan literature review, setiap peneliti bisa menggunakan salah satu dari tiga jenis metode. Metode tersebut adalah: 

A. Systematic Literature Review

Metode yang pertama adalah Systematic Literature Review (SLR). SLR sendiri merupakan cara sistematis untuk mengumpulkan, mengevaluasi secara kritis, mengintegrasikan dan menyajikan temuan dari berbagai studi penelitian pada pertanyaan penelitian atau topik yang menarik. 

Sesuai dengan namanya, literature review dengan metode ini dilakukan secara sistematis atau berurutan dari yang paling dasar ke yang paling kompleks. Misalnya dimulai dari mengumpulkan literature dulu baru kemudian membaca dan melakukan evaluasi. Memang tahapannya panjang dan memakan waktu yang lebih lama. 

Namun, dengan metode ini maka proses mengulas suatu karya ilmiah menjadi lebih akurat dan mendetail. Mengerjakan karya tulis ilmiah dengan metode ini membantu mendapatkan landasan teori yang mendalam dan beragam sekaligus berkualitas. Sifatnya yang berurutan membuatnya mudah dilakukan dan dipahami. 

B. Traditional Review

Metode yang kedua adalah Traditional Review, yaitu metode tinjauan pustaka yang selama ini umum dilakukan oleh para peneliti, dan hasilnya banyak kita temukan pada survey paper yang ada. Sehingga review terhadap karya ilmiah dilakukan khusus di satu topik saja dan memilih literature yang diketahui oleh pelakunya. 

Sebagai contoh ada seorang mahasiswa yang melakukan literature review dengan metode tradisional. Maka akan mencari literature dari jenis yang diketahuinya dan menyaringnya untuk menemukan literature dengan satu topik yang sama. Pada dasarnya tidak berbeda jauh dengan SLR namun lebih terbatas. 

Terbatas dari jenis dan tema literature yang dibaca, padahal data dan informasi tertentu bisa didapatkan dari literature jenis dan tema lainnya. Selain itu terbentur juga oleh tingkat pemahaman dan wawasan peneliti. Semakin luas wawasannya semakin banyak literature dibaca dan di review. Begitu juga sebaliknya. 

C. Systematic Mapping Study

Metode yang terakhir adalah Systematic Mapping Study. Systematic Mapping Study adalah metode penulisan studi literature yang sistematis dengan menggunakan tahapan-tahapan yang telah ditetapkan sebelumnya. Melali metode ini, pemilihan jenis literature tidak secara subjektif atau tidak sesuai keinginan dan pengetahuan pribadi. 

Melainkan menggunakan protokol atau filter tertentu, artinya peneliti menggunakan standar tertentu dalam menentukan jenis dan judul literature yang akan digunakan. Pada metode ini, tema literature lebih luas dibandingkan dengan metode Traditional Review dan kemudian dikelompokan. 

Jadi, semua literature baik berupa buku, jurnal, dan sebagainya disusun oleh peneliti berdasarkan kategori atau tema. Baru kemudian dibaca dan diulas satu per satu sebagaimana melakukan literature review pada umumnya. 

Metode dalam melakukan literature review cukup beragam, setiap peneliti bebas menentukan akan menggunakan metode yang mana. Bisa disesuaikan dengan kebutuhan dan bisa juga disesuaikan dengan keadaan.

Namun, jika ingin melakukan penelitian pengembangan maka lebih dianjurkan menggunakan metode Systematic Mapping Study . 

Manfaat Literature Review 

Proses dalam melakukan literature review memang bisa memakan waktu, dan hal ini penting karena bisa menentukan kualitas penelitian maupun karya tulis yang akan disusun. Selain itu, literature review juga memberi banyak manfaat bagi pelakunya. Manfaat tersebut antara lain: 

1. Memperdalam Pengetahuan 

Manfaat pertama dari kegiatan literature review adalah bisa memperdalam pengetahuan, khususnya dari bidang keilmuan yang dipelajari. Sebab membaca lebih banyak sumber referensi dan kemudian melakukan review. Setiap sumber referensi memberikan ilmu dan wawasan baru bagi pembacanya.

2. Mengetahui Hasil Penelitian yang Relevan 

Literature review juga bermanfaat untuk mengetahui penelitian sebelumnya yang relevan. Sehingga bisa tahu apakah topik penelitian atau topik karya tulis yang diambil sudah pernah diteliti sebelumnya atau tidak. Jika sudah, maka akan ada lebih banyak literature bisa dibaca.

3. Mengetahui Perkembangan Ilmu di Bidang Tertentu 

Melakukan literature review juga bermanfaat untuk mengetahui apa saja yang berkembang di sebuah bidang keilmuan. Misalnya saja di bidang kesehatan, pada tahun sekian mulai ditemukan mesin X-ray, di tahun sekian ada mesin CT-Scan, di tahun sekian ada mesin MRI, dan seterusnya.

4. Memperjelas Masalah yang Diteliti 

Saat menyusun karya tulis ilmiah maupun melakukan penelitian maka akan mengangkat topik. Topik ini pada dasarnya adalah masalah yang terjadi di lingkungan sekitar. Melakukan literature review bisa membantu memperjelas masalah yang diteliti, sehingga bisa memberi batasan agar tidak meluas.

5. Mengetahui Metode Terkini dalam Menyelesaikan Masalah 

Literature review membantu membaca banyak literature terkini dan hal ini bisa membantu mengetahui metode penyelesaian masalah terkini juga. Artinya, setiap masalah yang sudah diteliti ada penyelesaiannya. Penyelesaian ini sifatnya baru atau modern yang tentu belum semua orang mengetahui dan menerapkannya.

Cara Membuat Literature Review  

Tahap berikutnya yang wajib diketahui adalah bagaimana cara membuat literature review yang baik. Berikut beberapa tahap yang perlu dilakukan: 

1. Mencari Literature yang Relevan 

Tahapan yang pertama adalah mencari literature yang relevan atau sesuai dengan topik penelitian maupun karya tulis ilmiah yang diusung. Misalnya mencari buku, jurnal, dan literature jenis lainnya yang sekiranya relevan dengan topik. Setelah dirasa sumber ini cukup maka bisa beralih ke tahap selanjutnya.

2. Memilih Sumber Spesifik

Tahap selanjutnya adalah membaca semua literature yang sudah dikumpulkan atau didapatkan. Selama proses membaca, silahkan menentukan literature mana saja yang spesifik membahas topik yang relevan tadi. Jadi dalam proses ini dilakukan penyaringan terhadap semua literature yang berhasil dikumpulkan sebelumnya.

Tujuannya untuk menghapus literature yang ternyata isinya kurang sesuai, kurang lengkap, dan ada kekurangan jenis lainnya. Sehingga pada saat proses menulis literature review tidak perlu menggunakan terlalu banyak sumber. Sebab kadang kala semakin banyak sumbernya bukannya semakin paham malah semakin bingung.

Baca jenis-jenisnya pada jenis karya ilmiah yang wajib diketahui mahasiswa

3. Melakukan Identifikasi

Berikutnya adalah melakukan identifikasi, yakni mencatat semua data dan informasi yang diperoleh dari literature yang sudah dipilih secara spesifik. Daftar data inilah yang nantinya akan digunakan dalam menyusun isi literature review.

Sekaligus yang akan digunakan untuk menyusun karya tulis ilmiah atau menjadi dasar penelitian yang dilakukan. Bentuk identifikasi ini bisa berupa pandangan, daftar teori, mencari ketidaksamaan, meringkas, dan lain sebagainya.

4. Membuat Kerangka

Tahap selanjutnya dalam membuat literature review adalah membuat kerangka. Diketahui bahwa literature review memiliki beberapa bagian atau struktur. Dimulai dari pembuka, kemudian isi, dan ditutup dengan kesimpulan. Setiap bagian mengulas hasil pembacaan dan identifikasi semua literature yang berhasil dikumpulkan.

Adanya kerangka membantu menyusun literature review yang sistematis sehingga mudah dipahami dan tentunya enak dibaca. Sekaligus mencegah keluar dari topik karena membahas suatu hal yang ternyata tidak relevan dengan topik penelitian yang diusung.

5. Mulai Menyusun Literature Review

Tahap terakhir adalah mulai menyusun literature review itu sendiri. Isi literature review disesuaikan dengan semua data yang berhasil didapatkan dan dirangkut selama proses membaca dan melakukan analisa. Isi yang mendalam mungkin diperlukan jika memang perlu membahas kritik dan saran secara keseluruhan.

Kemudian, pastikan untuk menggunakan bahasa yang mudah dipahami dan tidak terlalu boros kata. Gunakan susunan kata yang sederhana, padat, singkat, dan jelas. Supaya pada saat membacanya tidak mengalami kebingungan dan harus membaca ulang sumber-sumber yang dijadikan referensi. Hal ini tentu memakan waktu lama.

Melalui penjelasan di atas maka bisa lebih mudah memahami dan melakukan literature review. Jika dilakukan dengan baik, maka bisa meningkatkan kualitas penelitian maupun laporan hasil penelitian. Bagi mahasiswa, bisa membantu meningkatkan kualitas karya tulis ilmiah yang disusun. Jadi, silahkan dipelajari dengan baik dan dipraktekan (Puji).

Baca artikel terkait lainnya

• Cara Membuat Kerangka Ilmiah
• 13 Situs Mencari Sumber Ilmiah
• Cara Menulis Daftar Pustaka Skripsi
• Apa itu Studi Pustaka ?

FAQ Mengenai Literatur Review

Literatur review merupakan metode sistematis, eksplisit, dan dapat direproduksi untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menyintesis karya-karya hasil penelitian dan pemikiran praktisi yang telah ada.

Langkah awal dalam penulisan literatur review ini diawali dengan  pemilihan topik . Pemilihan topik ini menjadi kunci penting sebelum melakukan review terhadap literatur yang digunakan.

Literatur review berisi ulasan, rangkuman, dan pemikiran penulis tentang beberapa sumber pustaka (dapat berupa artikel, buku, slide, dsb).

Tinggalkan komentar Batalkan balasan

Simpan nama, email, dan situs web saya pada peramban ini untuk komentar saya berikutnya.

Literature Review: Pengertian, Fungsi, dan Cara Membuatnya

Apa Itu Literature Review?

Fungsi literature review, 1. mengidentifikasi gaps dalam pengetahuan saat ini, 2. memberikan dasar untuk penelitian baru, 3. mengevaluasi kualitas penelitian yang sudah ada, 4. mengidentifikasi tema dan tren utama, 5. menentukan pertanyaan penelitian dan hipotesis, metode literature review, 1. systematic mapping study (studi pemetaan sistematis), 2. traditional review (tinjauan tradisional), 3. systematic literature review (tinjauan literatur sistematis), 4. narrative review (tinjauan naratif), 5. meta-analysis (meta-analisis), format literature review, 1. pendahuluan, 2. tinjauan pustaka, 3. analisis, 4. kesimpulan, cara membuat literature review, 1. mencari, membaca, dan memahami karya tulis yang relevan, 2. memilih sumber data yang jelas, 3. membuat kerangka literature review, 4. meringkas dan mensintesis sumber, 5. menulis literature review.

Purdue Online Writing Lab Purdue OWL® College of Liberal Arts

Writing a Literature Review

Welcome to the Purdue OWL

This page is brought to you by the OWL at Purdue University. When printing this page, you must include the entire legal notice.

Copyright ©1995-2018 by The Writing Lab & The OWL at Purdue and Purdue University. All rights reserved. This material may not be published, reproduced, broadcast, rewritten, or redistributed without permission. Use of this site constitutes acceptance of our terms and conditions of fair use.

A literature review is a document or section of a document that collects key sources on a topic and discusses those sources in conversation with each other (also called synthesis ). The lit review is an important genre in many disciplines, not just literature (i.e., the study of works of literature such as novels and plays). When we say “literature review” or refer to “the literature,” we are talking about the research ( scholarship ) in a given field. You will often see the terms “the research,” “the scholarship,” and “the literature” used mostly interchangeably.

Where, when, and why would I write a lit review?

There are a number of different situations where you might write a literature review, each with slightly different expectations; different disciplines, too, have field-specific expectations for what a literature review is and does. For instance, in the humanities, authors might include more overt argumentation and interpretation of source material in their literature reviews, whereas in the sciences, authors are more likely to report study designs and results in their literature reviews; these differences reflect these disciplines’ purposes and conventions in scholarship. You should always look at examples from your own discipline and talk to professors or mentors in your field to be sure you understand your discipline’s conventions, for literature reviews as well as for any other genre.

A literature review can be a part of a research paper or scholarly article, usually falling after the introduction and before the research methods sections. In these cases, the lit review just needs to cover scholarship that is important to the issue you are writing about; sometimes it will also cover key sources that informed your research methodology.

Lit reviews can also be standalone pieces, either as assignments in a class or as publications. In a class, a lit review may be assigned to help students familiarize themselves with a topic and with scholarship in their field, get an idea of the other researchers working on the topic they’re interested in, find gaps in existing research in order to propose new projects, and/or develop a theoretical framework and methodology for later research. As a publication, a lit review usually is meant to help make other scholars’ lives easier by collecting and summarizing, synthesizing, and analyzing existing research on a topic. This can be especially helpful for students or scholars getting into a new research area, or for directing an entire community of scholars toward questions that have not yet been answered.

What are the parts of a lit review?

Most lit reviews use a basic introduction-body-conclusion structure; if your lit review is part of a larger paper, the introduction and conclusion pieces may be just a few sentences while you focus most of your attention on the body. If your lit review is a standalone piece, the introduction and conclusion take up more space and give you a place to discuss your goals, research methods, and conclusions separately from where you discuss the literature itself.

Introduction:

• An introductory paragraph that explains what your working topic and thesis is
• A forecast of key topics or texts that will appear in the review
• Potentially, a description of how you found sources and how you analyzed them for inclusion and discussion in the review (more often found in published, standalone literature reviews than in lit review sections in an article or research paper)
• Summarize and synthesize: Give an overview of the main points of each source and combine them into a coherent whole
• Analyze and interpret: Don’t just paraphrase other researchers – add your own interpretations where possible, discussing the significance of findings in relation to the literature as a whole
• Critically Evaluate: Mention the strengths and weaknesses of your sources
• Write in well-structured paragraphs: Use transition words and topic sentence to draw connections, comparisons, and contrasts.

Conclusion:

• Summarize the key findings you have taken from the literature and emphasize their significance
• Connect it back to your primary research question

How should I organize my lit review?

Lit reviews can take many different organizational patterns depending on what you are trying to accomplish with the review. Here are some examples:

• Chronological : The simplest approach is to trace the development of the topic over time, which helps familiarize the audience with the topic (for instance if you are introducing something that is not commonly known in your field). If you choose this strategy, be careful to avoid simply listing and summarizing sources in order. Try to analyze the patterns, turning points, and key debates that have shaped the direction of the field. Give your interpretation of how and why certain developments occurred (as mentioned previously, this may not be appropriate in your discipline — check with a teacher or mentor if you’re unsure).
• Thematic : If you have found some recurring central themes that you will continue working with throughout your piece, you can organize your literature review into subsections that address different aspects of the topic. For example, if you are reviewing literature about women and religion, key themes can include the role of women in churches and the religious attitude towards women.
• Qualitative versus quantitative research
• Empirical versus theoretical scholarship
• Divide the research by sociological, historical, or cultural sources
• Theoretical : In many humanities articles, the literature review is the foundation for the theoretical framework. You can use it to discuss various theories, models, and definitions of key concepts. You can argue for the relevance of a specific theoretical approach or combine various theorical concepts to create a framework for your research.

What are some strategies or tips I can use while writing my lit review?

Any lit review is only as good as the research it discusses; make sure your sources are well-chosen and your research is thorough. Don’t be afraid to do more research if you discover a new thread as you’re writing. More info on the research process is available in our "Conducting Research" resources .

As you’re doing your research, create an annotated bibliography ( see our page on the this type of document ). Much of the information used in an annotated bibliography can be used also in a literature review, so you’ll be not only partially drafting your lit review as you research, but also developing your sense of the larger conversation going on among scholars, professionals, and any other stakeholders in your topic.

Usually you will need to synthesize research rather than just summarizing it. This means drawing connections between sources to create a picture of the scholarly conversation on a topic over time. Many student writers struggle to synthesize because they feel they don’t have anything to add to the scholars they are citing; here are some strategies to help you:

• It often helps to remember that the point of these kinds of syntheses is to show your readers how you understand your research, to help them read the rest of your paper.
• Writing teachers often say synthesis is like hosting a dinner party: imagine all your sources are together in a room, discussing your topic. What are they saying to each other?
• Look at the in-text citations in each paragraph. Are you citing just one source for each paragraph? This usually indicates summary only. When you have multiple sources cited in a paragraph, you are more likely to be synthesizing them (not always, but often
• Read more about synthesis here.

The most interesting literature reviews are often written as arguments (again, as mentioned at the beginning of the page, this is discipline-specific and doesn’t work for all situations). Often, the literature review is where you can establish your research as filling a particular gap or as relevant in a particular way. You have some chance to do this in your introduction in an article, but the literature review section gives a more extended opportunity to establish the conversation in the way you would like your readers to see it. You can choose the intellectual lineage you would like to be part of and whose definitions matter most to your thinking (mostly humanities-specific, but this goes for sciences as well). In addressing these points, you argue for your place in the conversation, which tends to make the lit review more compelling than a simple reporting of other sources.

Have a language expert improve your writing

Run a free plagiarism check in 10 minutes, generate accurate citations for free.

• Knowledge Base

Methodology

• How to Write a Literature Review | Guide, Examples, & Templates

How to Write a Literature Review | Guide, Examples, & Templates

Published on January 2, 2023 by Shona McCombes . Revised on September 11, 2023.

What is a literature review? A literature review is a survey of scholarly sources on a specific topic. It provides an overview of current knowledge, allowing you to identify relevant theories, methods, and gaps in the existing research that you can later apply to your paper, thesis, or dissertation topic .

There are five key steps to writing a literature review:

• Search for relevant literature
• Evaluate sources
• Identify themes, debates, and gaps
• Outline the structure
• Write your literature review

A good literature review doesn’t just summarize sources—it analyzes, synthesizes , and critically evaluates to give a clear picture of the state of knowledge on the subject.

Instantly correct all language mistakes in your text

Upload your document to correct all your mistakes in minutes

Table of contents

What is the purpose of a literature review, examples of literature reviews, step 1 – search for relevant literature, step 2 – evaluate and select sources, step 3 – identify themes, debates, and gaps, step 4 – outline your literature review’s structure, step 5 – write your literature review, free lecture slides, other interesting articles, frequently asked questions, introduction.

• Quick Run-through
• Step 1 & 2

When you write a thesis , dissertation , or research paper , you will likely have to conduct a literature review to situate your research within existing knowledge. The literature review gives you a chance to:

• Demonstrate your familiarity with the topic and its scholarly context
• Develop a theoretical framework and methodology for your research
• Position your work in relation to other researchers and theorists
• Show how your research addresses a gap or contributes to a debate
• Evaluate the current state of research and demonstrate your knowledge of the scholarly debates around your topic.

Writing literature reviews is a particularly important skill if you want to apply for graduate school or pursue a career in research. We’ve written a step-by-step guide that you can follow below.

Prevent plagiarism. Run a free check.

Writing literature reviews can be quite challenging! A good starting point could be to look at some examples, depending on what kind of literature review you’d like to write.

• Example literature review #1: “Why Do People Migrate? A Review of the Theoretical Literature” ( Theoretical literature review about the development of economic migration theory from the 1950s to today.)
• Example literature review #2: “Literature review as a research methodology: An overview and guidelines” ( Methodological literature review about interdisciplinary knowledge acquisition and production.)
• Example literature review #3: “The Use of Technology in English Language Learning: A Literature Review” ( Thematic literature review about the effects of technology on language acquisition.)
• Example literature review #4: “Learners’ Listening Comprehension Difficulties in English Language Learning: A Literature Review” ( Chronological literature review about how the concept of listening skills has changed over time.)

You can also check out our templates with literature review examples and sample outlines at the links below.

Download Word doc Download Google doc

Before you begin searching for literature, you need a clearly defined topic .

If you are writing the literature review section of a dissertation or research paper, you will search for literature related to your research problem and questions .

Make a list of keywords

Start by creating a list of keywords related to your research question. Include each of the key concepts or variables you’re interested in, and list any synonyms and related terms. You can add to this list as you discover new keywords in the process of your literature search.

• Social media, Facebook, Instagram, Twitter, Snapchat, TikTok
• Body image, self-perception, self-esteem, mental health
• Generation Z, teenagers, adolescents, youth

Search for relevant sources

Use your keywords to begin searching for sources. Some useful databases to search for journals and articles include:

• Your university’s library catalogue
• Google Scholar
• Project Muse (humanities and social sciences)
• Medline (life sciences and biomedicine)
• EconLit (economics)
• Inspec (physics, engineering and computer science)

You can also use boolean operators to help narrow down your search.

Make sure to read the abstract to find out whether an article is relevant to your question. When you find a useful book or article, you can check the bibliography to find other relevant sources.

You likely won’t be able to read absolutely everything that has been written on your topic, so it will be necessary to evaluate which sources are most relevant to your research question.

For each publication, ask yourself:

• What question or problem is the author addressing?
• What are the key concepts and how are they defined?
• What are the key theories, models, and methods?
• Does the research use established frameworks or take an innovative approach?
• What are the results and conclusions of the study?
• How does the publication relate to other literature in the field? Does it confirm, add to, or challenge established knowledge?
• What are the strengths and weaknesses of the research?

Make sure the sources you use are credible , and make sure you read any landmark studies and major theories in your field of research.

You can use our template to summarize and evaluate sources you’re thinking about using. Click on either button below to download.

Take notes and cite your sources

As you read, you should also begin the writing process. Take notes that you can later incorporate into the text of your literature review.

It is important to keep track of your sources with citations to avoid plagiarism . It can be helpful to make an annotated bibliography , where you compile full citation information and write a paragraph of summary and analysis for each source. This helps you remember what you read and saves time later in the process.

Receive feedback on language, structure, and formatting

Professional editors proofread and edit your paper by focusing on:

• Academic style
• Vague sentences
• Style consistency

See an example

To begin organizing your literature review’s argument and structure, be sure you understand the connections and relationships between the sources you’ve read. Based on your reading and notes, you can look for:

• Trends and patterns (in theory, method or results): do certain approaches become more or less popular over time?
• Themes: what questions or concepts recur across the literature?
• Debates, conflicts and contradictions: where do sources disagree?
• Pivotal publications: are there any influential theories or studies that changed the direction of the field?
• Gaps: what is missing from the literature? Are there weaknesses that need to be addressed?

This step will help you work out the structure of your literature review and (if applicable) show how your own research will contribute to existing knowledge.

• Most research has focused on young women.
• There is an increasing interest in the visual aspects of social media.
• But there is still a lack of robust research on highly visual platforms like Instagram and Snapchat—this is a gap that you could address in your own research.

There are various approaches to organizing the body of a literature review. Depending on the length of your literature review, you can combine several of these strategies (for example, your overall structure might be thematic, but each theme is discussed chronologically).

Chronological

The simplest approach is to trace the development of the topic over time. However, if you choose this strategy, be careful to avoid simply listing and summarizing sources in order.

Try to analyze patterns, turning points and key debates that have shaped the direction of the field. Give your interpretation of how and why certain developments occurred.

If you have found some recurring central themes, you can organize your literature review into subsections that address different aspects of the topic.

For example, if you are reviewing literature about inequalities in migrant health outcomes, key themes might include healthcare policy, language barriers, cultural attitudes, legal status, and economic access.

Methodological

If you draw your sources from different disciplines or fields that use a variety of research methods , you might want to compare the results and conclusions that emerge from different approaches. For example:

• Look at what results have emerged in qualitative versus quantitative research
• Discuss how the topic has been approached by empirical versus theoretical scholarship
• Divide the literature into sociological, historical, and cultural sources

Theoretical

A literature review is often the foundation for a theoretical framework . You can use it to discuss various theories, models, and definitions of key concepts.

You might argue for the relevance of a specific theoretical approach, or combine various theoretical concepts to create a framework for your research.

Like any other academic text , your literature review should have an introduction , a main body, and a conclusion . What you include in each depends on the objective of your literature review.

The introduction should clearly establish the focus and purpose of the literature review.

Depending on the length of your literature review, you might want to divide the body into subsections. You can use a subheading for each theme, time period, or methodological approach.

As you write, you can follow these tips:

• Summarize and synthesize: give an overview of the main points of each source and combine them into a coherent whole
• Analyze and interpret: don’t just paraphrase other researchers — add your own interpretations where possible, discussing the significance of findings in relation to the literature as a whole
• Critically evaluate: mention the strengths and weaknesses of your sources
• Write in well-structured paragraphs: use transition words and topic sentences to draw connections, comparisons and contrasts

In the conclusion, you should summarize the key findings you have taken from the literature and emphasize their significance.

When you’ve finished writing and revising your literature review, don’t forget to proofread thoroughly before submitting. Not a language expert? Check out Scribbr’s professional proofreading services !

This article has been adapted into lecture slides that you can use to teach your students about writing a literature review.

Scribbr slides are free to use, customize, and distribute for educational purposes.

Open Google Slides Download PowerPoint

If you want to know more about the research process , methodology , research bias , or statistics , make sure to check out some of our other articles with explanations and examples.

• Sampling methods
• Simple random sampling
• Stratified sampling
• Cluster sampling
• Likert scales
• Reproducibility

 Statistics

• Null hypothesis
• Statistical power
• Probability distribution
• Effect size
• Poisson distribution

Research bias

• Optimism bias
• Cognitive bias
• Implicit bias
• Hawthorne effect
• Anchoring bias
• Explicit bias

A literature review is a survey of scholarly sources (such as books, journal articles, and theses) related to a specific topic or research question .

It is often written as part of a thesis, dissertation , or research paper , in order to situate your work in relation to existing knowledge.

There are several reasons to conduct a literature review at the beginning of a research project:

• To familiarize yourself with the current state of knowledge on your topic
• To ensure that you’re not just repeating what others have already done
• To identify gaps in knowledge and unresolved problems that your research can address
• To develop your theoretical framework and methodology
• To provide an overview of the key findings and debates on the topic

Writing the literature review shows your reader how your work relates to existing research and what new insights it will contribute.

The literature review usually comes near the beginning of your thesis or dissertation . After the introduction , it grounds your research in a scholarly field and leads directly to your theoretical framework or methodology .

A literature review is a survey of credible sources on a topic, often used in dissertations , theses, and research papers . Literature reviews give an overview of knowledge on a subject, helping you identify relevant theories and methods, as well as gaps in existing research. Literature reviews are set up similarly to other  academic texts , with an introduction , a main body, and a conclusion .

An  annotated bibliography is a list of  source references that has a short description (called an annotation ) for each of the sources. It is often assigned as part of the research process for a  paper .  

Cite this Scribbr article

If you want to cite this source, you can copy and paste the citation or click the “Cite this Scribbr article” button to automatically add the citation to our free Citation Generator.

McCombes, S. (2023, September 11). How to Write a Literature Review | Guide, Examples, & Templates. Scribbr. Retrieved August 5, 2024, from https://www.scribbr.com/dissertation/literature-review/

Is this article helpful?

Shona McCombes

Other students also liked, what is a theoretical framework | guide to organizing, what is a research methodology | steps & tips, how to write a research proposal | examples & templates, get unlimited documents corrected.

✔ Free APA citation check included ✔ Unlimited document corrections ✔ Specialized in correcting academic texts

• A. Rachmat Hadis
• Abdul Hamid Arribathi
• Abdul Hayat
• Abert Tandilintin
• Achmad Rachmat S
• Adam Faturahman
• Ade Setiadi
• Ageng Setiani Rafika
• Ahmad Roihan
• Ajay Supriadi
• Akuntansi – FEB
• Al-Bahra Bin Ladjamudin
• Alternate No Featured
• Alternate With Featured
• Alumni Raharja
• Alumni Universitas Raharja
• Andri Cahyo Purnomo
• Angelia Efrida Purba
• Anita Bawaiqki Wandanaya
• Anur Rahmah Tia Wulandari
• Arah Kebijakan Manajemen
• Ari Asmawati
• Arief Saptono
• Arif Marjuki
• Aris Martono
• Arkan Nur Robby
• Arko Djajadi
• Arsi Yulianjani
• Bayu Pramono
• Blog 1 Column
• Blog 2 Column
• Blog 3 Column
• Blog Full Width
• Blog Left Sidebar
• Blog Right Sidebar
• Career Dev. Center Fakultas Ekonomi dan Bisnis
• Chaidir Kurnia Thoullah Soedaryono
• Change Password
• Christien Setiya Kesumawati
• Contact (Style 1)
• Contact (Style 2)
• D Dedy Prasetya K
• DAFTAR PEMENANG RAHARJA CAREER 2021
• Danang Rifai
• Dasa Nilai Luhur Pribadi Raharja
• Dashboard Karya Ilmiah Dosen UR
• Dede Cahyadi
• Dedeh Supriyanti
• Deden Roni Nurjaman
• Deden Rustiana

Dedi Martono

• Dendy Jonas Managas
• Denny Andwiyan
• Desy Apriani
• Dewi Immaniar Desrianti
• DOKUMEN FAKULTAS
• Eduard Hotman Purba
• Eka Purnama Harahap
• Ekonomi & Bisnis
• Endang Sunandar
• Era Era Hia
• Erick Febriyanto
• Erna Astriyani
• Euis Nurninawati
• Euis Sitinur Aisyah
• My Bookings
• FAQ1 – Raharja eJournal Centre
• FAQ2 – Raharja eJournal Centre
• FAQ3 – Raharja eJournal Centre
• FAQ4 – Raharja eJournal Centre
• FAQ5 – Raharja eJournal Centre
• FAQ6 – Raharja eJournal Centre
• FAQ7 – Raharja eJournal Centre
• FAQ8 – Raharja eJournal Centre
• FAQ9 – Raharja eJournal Centre
• Fauzan Manafi Albar
• feb-strata1
• Fernando Siboro
• Ferry Sudarto
• Fifit Alfiah
• Forgot Password?
• fst-diploma
• FST-MAGISTER-BACKUP
• FST-SARJANA
• Full Width (Slider)
• Giandari Maulani
• Gilang Kartika Hanum
• Green Campus Raharja
• Hadirku Bikin Heboh Acara Aptisi Pusat, Apa yang Terjadi?
• Handy Januar Permana
• Hardjanto Nusantoro
• Hendra Kusumah
• Hendriyati Haryani
• HJM RAHARJA
• 10 PRINSIP DASAR
• Home (Header 3)
• Home (Header 4)
• Home Page 02
• Home Page 03
• How to Write Essay?
• HUBUNGI RAHARJA
• HUMAS-LEGAL
• Ignatius Agus Supriyono
• Image Slider
• Imam Aji Santoso
• Indri Handayani
• Ita Erliyani
• Janu Ilham Saputro
• KALENDER AKADEMIK TA. 2019/2020
• KALENDER AKADEMIK TA. 2020/2021
• Kalender Akademik TA. 2021/2022
• Kalender Akademik TA. 2022/2023
• Kalender Akademik TA. 2023/2024
• Karunia Suci Lestari
• KEPEGAWAIAN
• Kepegawaian
• Keunggulan Universitas Raharja
• Khozin Yuliana
• Kunci Sukses Raharja
• LAYANAN INFORMASI
• list-sekprodi
• Logo Raharja
• Lusyani Sunarya
• Luthfia Fauzia Dewi Aryanti
• Mail Order Brides Costume – Secure
• Manajemen Retail
• Mars Raharja
• Maskot Raharja
• Mintauli Debataraja
• Mochamad Heru Riza Chakim
• Mohamad Harry Mulya Zein
• Mohamad Ifran Sanni
• Mohamad Rakhmansyah
• Muhamad Iip Suhaepi
• Muhamad Puad Abdul Haqi
• Muhamad Yusup
• Muhamad Zahruddin
• Muhammad Faisal
• Muhammad Yusuf Effendy
• Mukti Budiarto
• Multiperspektif
• Nina Rahayu
• Ninda Lutfiani
• Nitema Gulo
• Novi Cholisoh
• Our Courses
• Our Gallery
• Panca Oktavia Hadi Putra
• Password Reset
• pedoman-penulisan
• Pendaftaran
• Penghargaan ADI Award 2020
• PERPUSTAKAAN
• Peta Lokasi
• Po Abas Sunarya
• Portfolio 1 Column
• Portfolio 2 Column
• Portfolio 3 Column
• Portfolio 4 Column
• Pribadi Raharja
• Pribadi Raharja Card
• Privacy Policy – NIPR
• Profile Dosen UR
• Program Studi
• Program Studi Magister Teknik Informatika
• Prospek Universitas Raharja 2022- Hari Ke 2
• Pusat Layanan Mahasiswa
• Qurotul Aini
• Raharja Career
• Raharja Career 2021
• RAHARJA CAREER GANJIL TA. 2023/2024
• Raharja Career Sem. Ganjil TA. 2021/2022
• Raharja Career Sem. Genap TA. 2020/2021
• RAHARJA CAREER SEMESTER GANJIL TA. 2022/2023
• Raharja Career Semester Genap TA. 2021/2022
• RAHARJA CAREER SEMESTER GENAP TA. 2022/2023
• Raharja News
• Raharja Songs
• Rano Kurniawan
• REGISTRASI PERKULIAHAN DAN UJIAN (RPU)
• rektor-beranda-1
• rektor-beranda-2
• Remove NIPR Account
• Reset Password
• Ria Wulandari
• Rizka Mukhlisiah
• ROADMAP UR 2019
• Robo Raharja
• Rosmawati Dwi
• Rudy Yandri
• Ruli Supriati
• Sains & Teknologi
• Sambutan Ketua Yayasan Nirwana Nusantara Tangerang
• Sambutan Rektor Universitas Raharja
• Sample Page
• Sandro Alfeno
• SEJARAH UNIVERSITAS RAHARJA
• Selamat Zebua
• Sendy Zul Friandi
• Call To Action
• Icon + Text
• Notification Boxes
• Portfolio Projects
• Progress Bars
• Service Boxes
• Team Members
• Sistem Informasi-S1
• Sistem Komputer-S1
• SKuP Bisnis Digital Universitas Raharja
• SKuP Pengukuhan GB Prof. Dr. Henderi, M.Kom.
• Statistik RACID
• STRUKTUR ORGANISASI
• Struktur Organisasi UR
• Sugeng Santoso
• Sugeng Widada
• Susanto Rahardja
• Team (Style 1)
• Team (Style 2)
• Teknik Informatika
• tes pengumuman
• tes sambutan
• tes view post dosen
• tes view post LKM
• tes view post prodi
• Testimonials (Style 1)
• Testimonials (Style 2)
• Tri Cahyo Nugroho
• Turki Salim
• Tuti Nurhaeni
• Unit Kegiatan Mahasiswa
• Universitas Raharja
• Untung Rahardja
• Users List Item
• Video on Right
• Video Slider
• VISI MISI UNIVERSITAS RAHARJA
• Visi, Misi dan Tujuan
• Visi, Misi, Tujuan, Motto

Wahyu Hidayat

• Wahyu Manurian
• WEBINAR PRODI DIPLOMA
• Webinar Prodi MTI
• WEBINAR PRODI SI-S1
• WEBINAR PRODI SK-S1
• WEBINAR PRODI TI-S1
• Wiranti Sri Utami
• Email Pendaftaran [email protected]
• Daftar Mahasiswa Baru 0811-914-6745

LITERATURE REVIEW

• By Syafnidawaty
• 13 October 2020

Pengertian Literature Review

Menurut Hasibuan, Zainal A. (2007), Literature review berisi uraian tentang teori, temuan dan bahan penelitian lain yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian. Uraian dalam literature review ini diarahkan untuk menyusun kerangka pemikiran yang jelas tentang pemecahan masalah yang sudah diuraikan dalam sebelumnya pada perumusan masalah. Literature review berisi ulasan, rangkuman, dan pemikiran penulis tentang beberapa sumber pustaka (dapat berupa artikel, buku, slide, informasi dari internet, dan lain-lain) tentang topik yang dibahas, dan biasanya ditempatkan pada bab awal. Hasil-hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti lain dapat juga dimasukkan sebagai pembanding dari hasil penelitian yang akan dicobakan disini. Semua pernyataan dan/atau hasil penelitian yang bukan berasal dari penulis harus disebutkan sumbernya, dan tatacara mengacu sumber pustaka mengikuti kaidah yang ditetapkan. Suatu literature review yang baik haruslah bersifat relevan, mutakhir (tiga tahun terakhir), dan memadai.

Menurut Yudi Agusta, PhD (2007) mengenai Metode Penelitian : “ Literature Review is a critical analysis of the research conducted on a particular topic or question in the field of science ” yang artinya Literature Review merupakan analisa kritis dari penelitian yang sedang dilakukan terhadap topik khusus atau berupa pertanyaan terhadap suatu bagian dari keilmuan. Literature Review membantu kita dalam menyusun kerangka berfikir yang sesuai dengan teori, temuan, maupun hasil penelitian sebelumnya dalam  menyelesaikan rumusan masalah pada penelitian yang kita buat .

Literature review dapat diartikan sebagai uraian tentang teori, temuan, dan bahan penelitian lainnya yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian untuk menyusun kerangka pemikiran yang jelas dari perumusan masalah yang ingin diteliti.

Pendapat lain mengatakan bahwa Literature review adalah analisa berupa kritik (membangun maupun menjatuhkan) dari penelitian yang sedang dilakukan terhadap topik khusus atau pertanyaan terhadap suatu bagian dari keilmuan. Literature review merupakan cerita ilmiah terhadap suatu permasalahan tertentu.

Literature review atau tinjauan pustaka juga merupakan istilah yang sering digunakan oleh mahasiswa ketika sedang mengerjakan skripsi, tesis atau disertasi. Dosen dan peneliti juga fasih menggunakan istilah ini karena kehidupan akademisi sangat dekat dengan perilaku l iterature review .

Literature review atau tinjauan pustaka pasti akan dilakukan misalnya ketika kita akan memulai memahami suatu topik penelitian baru, mengikuti trend penelitian baru dan memahami state-of-the-art dari suatu topik penelitian. Sayangnya literature review sering dimaknai sederhana yaitu hanya membaca literatur ilmiah, padahal sebenarnya prosesnya tidak sesederhana itu.

Literature review bukan hanya bermakna membaca literatur, tapi lebih ke arah evaluasi yang mendalam dan kritis tentang penelitian sebelumnya pada suatu topik. Literature Review is a critical and in depth evaluation of previous research (Shuttleworth, 2009). Literature review yang baik adalah yang melakukan evaluasi terhadap kualitas dan temuan baru dari suatu paper ilmiah. Perlu dipahami bahwa yang disebut dengan literatur ilmiah dapat berupa:

• Paper dari Jurnal Ilmiah
• Paper dari Conference ( Proceedings )
• Thesis dan Disertasi
• Report (laporan) dari organisasi yang terpercaya
• Buku Textbook

Tujuan Literature Review

Tujuan dari literature review adalah peneliti atau penulis mengetahui bagaimana risetnya akan memberi kontribusi keilmuan pada topik atau isu yang diteliti. Tujuan ini tidak mungkin bisa tercapai jika penulis belum pernah mengetahui apa-apa yang dibahas dalam penelitian-penelitian di isu terkait yang pernah dilakukan sebelumnya.

Oleh karena itu, penulis perlu membaca studi-studi terdahulu. Bacaan tersebut kemudian di review . Perlu diingat, mereview tidak sekadar meringkas. Lebih dari itu, memberikan pandangan kritis pada studi-studi terdahulu.

Sekali lagi, kita mereview literatur untuk mengetahui bagaimana penelitian kita memberi kontribusi keilmuan nantinya.

Selain tujuan pamungkas tersebut. Literature review juga membantu peneliti dalam beberapa hal. Salah satunya, peneliti mengetahui apa yang sudah pernah dibahas dalam isu tersebut.

Mengapa Melakukan Literature Review?

• Membentuk sebuah kerangka teoritis untuk topik/bidang penelitian
• Menjelaskan definisi, kata kunci dan terminology
• Menentukan studi, model, studi kasus yang mendukung topik
• Menentukan lingkup penelitian
• Menunjukkan bahwa penulis memahami area penelitian dan mengetahui isu-isu utama penelitian, serta bahwa peneliti memiliki kompetensi, kemampuan, dan latar belakang yang pas dengan penelitiannya.
• Menunjukkan kesinambungan dengan penelitian terdahulu dan bagaimana kaitannya dengan penelitian saat ini.
• Mengintegrasikan dan menyimpulkan hal-hal yang diketahui dalam area penelitian tersebut.
• Belajar dari orang lain dan menstimulasi ide-ide baru.

Literature review tidak hanya bermakna membaca literatur, tapi lebih ke arah evaluasi yang mendalam dan kritis tentang penelitian sebelumnya pada suatu topik penelitian, dan kemudian merangkumkan, menganalisis dan mensintesis isinya dan menyajikannya dalam bentuk suatu survey paper .

Manfaat Literature Review

Manfaat dari literature review diantaranya adalah sebagai berikut:

• Memperdalam pengetahuan tentang bidang yang diteliti 
• Mengetahui hasil penelitian yang berhubungan dan yang sudah pernah dilaksanakan ( related research )
• Mengetahui perkembangan ilmu pada bidang yang kita pilih ( state-of-the-art research )
• Memperjelas masalah penelitian ( research problems )
• Mengetahui metode-metode terkini yang diusulkan para peneliti untuk menyelesaikan masalah penelitian ( state-of-the-art methods )

Bagaimana membuat literature review ?

Dalam membuat sebuah literature review , langkah-langkah yang harus dilakukan yaitu :

• Formulasi permasalahan

Pilih topik yang sesuai dan menarik. Permasalahan yang diangkat harus ditulis dengan lengkap dan tepat.

• Mencari literatur

Literatur yang dicari harus relevan dengan penelitian, sehingga membantu untuk mendapatkan gambaran ( overview ) dari suatu topik penelitian. Sumber-sumber penelitian tersebut akan sangat membantu bila didukung dengan pengetahuan tentang topik yang akan dikaji. Karena sumber-sumber tersebut akan memberikan berbagai macam gambaran tentang ringkasan dari beberapa penelitian terdahulu.

• Evaluasi data

Melihat dari literatur yang ada, apa saja yang menjadi kontribusi tentang topik yang dibahas. Penulis harus mencari dan menemukan sumber data yang sesuai dengan kebutuhan penelitian. Data bisa berupa data kualitatif, data kuantitatif maupun kombinasi dari keduanya.

• Menganalisis dan menginterpretasikan

Mendiskusikan dan meringkas literatur yang sudah ada.

Cara melakukan teknik literature review

Untuk mereview sebuah literatur kita bisa melakukannya dengan beberapa cara, antara lain:

• Mencari kesamaan ( Compare )
• Mencari ketidaksamaan ( Contrast )
• Memberikan pandangan ( Criticize )
• Membandingkan ( Synthesize )
• Meringkas ( Summarize )

Dalam melakukan literature review , banyak sumber yang dapat kita gunakan antara lain :

• Paper yang dipublikasikan dalam jurnal nasional dan internasional baik dari pihak pemerintah, perguruan tinggi maupun swasta.
• Tesis merupakan penulisan ilmiah yang sifatnya mendalam dan mengungkapkan suatu pengetahuan baru yang diperoleh melalui penelitian. Tesis biasanya ditulis oleh mahasiswa pascasarjana (S2) yang ingin mengambil gelar master.
• Disertasi merupakan penulisan ilmiah tingkat tinggi yang biasanya ditulis untuk mendapatkan gelar doktor falsafah (Ph.D). disertasi berisi fakta berupa penemuan dari penulis itu sendiri berdasarkan metode dan analisis yang dapat dipertahankan kebenarannya.
• Jurnal maupun hasil-hasil konferensi. Jurnal biasanya digunakan sebagai bahan sitiran utama dalam penelitian karena jurnal memuat suatu informasi baru yang bersifat spesifik dan terfokus pada pemecahan masalah pada suatu topic penelitian.
• Bagaimana menulis acuan dan daftar pustaka?

Setelah melakukan literature review , peneliti tidak berhenti sampai hanya membaca literatur , tetapi juga merangkumkan, membuat analisis dan melakukan sintesis secara kritis dan mendalam dari paper-paper yang direview atau ditinjau. Hasil dari rangkuman, analisis dan sintesis ini kemudian dituliskan dalam bentuk paper ilmiah yang sering kita kategorikan ke dalam paper survei ( survey paper ). Perlu dipahami bahwa paper secara umum terbagi menjadi dua: technical paper dan survey paper . Technical paper berisi hasil eksperimen dan penelitian kita yang biasanya dituntut adanya temuan-temuan baru yang arahnya ke contribution to knowledge di dalamnya. Sedangkan survey paper berisi, hasil literature review , dalam hal ini adalah berupa rangkuman, analisis, dan sintesis dari ratusan atau bahkan ribuan paper pada satu topik penelitian.

Survey paper inilah yang kemudian dijadikan Bab 2 dari skripsi/tesis/disertasi kita. Rangkuman dari state-of-the-art methods yang kita temukan pada saat literature review , juga kita masukan pada Bagian 1 ( Introduction ) dan Bagian 2 ( Related Research/Work ) dari t echnical paper yang kita tulis. Sayangnya kesalahan besar mahasiswa kita adalah menuliskan Bab 2 Tinjauan Pustaka di skripsi/tesis/disertasi, dengan isi hanya copy paste dari buku tentang teori-teori dasar. Padahal seharusnya berisi evaluasi yang mendalam dan kritis tentang penelitian sebelumnya pada suatu topik, sesuai dengan makna literature review yang sebenarnya. Efeknya kebanyakan Bab 2 dari skripsi/tesis/disertasi mahasiswa hancur lebur ketika dilemparkan ke aplikasi anti plagiarism seperti Turnitin, iThenticate, Viper, dan sebagainya.

• https://metodepenelitiana.wordpress.com/literature-review-2/
• http://sosiologis.com/literature-review
• https://romisatriawahono.net/2016/05/07/literature-review-pengantar-dan-metode/
• https://dinus.ac.id/repository/docs/ajar/lima.pdf

Terima kasih bu… Berharap bu wati bisa share beberapa contoh literature review.. hehe..

Suatu prosedur yang sangat diperlukan untuk penulisan ilmiah, terima kasih bu informasinya

Terimakasih bu wati,…smoga sharing ttg literatur review dpt membantu tmn2 seperjuangan, semangat amc

Leave a Reply Cancel reply

You must be logged in to post a comment.

Mari kita mulai dengan menguraikan artikel ini tentang “Contoh Review Literature yang Benar.” Dalam literatur ilmiah, review literature memainkan peran penting sebagai landasan untuk memahami perkembangan penelitian dan pemahaman terkini dalam suatu bidang. Sebagai peneliti, kita sering kali membutuhkan panduan yang jelas untuk menyusun review literature dengan benar. Oleh karena itu, artikel ini akan memberikan pandangan yang komprehensif tentang cara menulis review literature yang efektif.

Namun sebelum kita melangkah lebih jauh, mari kita pahami lebih dalam apa yang dimaksud dengan review literature. Review literature bukan hanya sekadar pengumpulan informasi, tetapi juga sebuah analisis kritis terhadap literatur yang telah ada. Pentingnya review literature terletak pada kemampuannya untuk membimbing peneliti dalam merinci dan memahami kontribusi penelitian sebelumnya, mengidentifikasi tren, dan merangkum temuan yang relevan. Dengan memahami esensi review literature, peneliti dapat mengidentifikasi celah pengetahuan yang belum terpenuhi dan menyusun argumen yang kuat untuk penelitian lebih lanjut. Oleh karena itu, review literature bukan hanya sebagai tinjauan sekilas, melainkan sebagai landasan yang kaya untuk memandu penelitian ke tingkat yang lebih tinggi.

Penting untuk diingat bahwa review literature yang baik harus mampu menyajikan informasi dengan jelas dan terstruktur. Keakuratan dan relevansi informasi yang disajikan menjadi kunci utama dalam membangun dasar pengetahuan yang kokoh. Oleh karena itu, dalam artikel ini, kami akan memberikan contoh konkret dan panduan praktis untuk menyusun review literature yang benar. Dengan mengikuti panduan ini, diharapkan peneliti dapat mengembangkan keterampilan dalam menyusun review literature yang informatif, analitis, dan memberikan kontribusi positif pada pemahaman dan pengembangan suatu bidang studi.

Sebagai poin penghubung, mari kita lihat dua hal penting yang akan dibahas lebih lanjut. Pertama, kita akan melihat contoh review literature yang sukses untuk memberikan gambaran praktis bagi pembaca. Kedua, kita akan mengulas langkah-langkah konkret dalam menulis review literature yang dapat diadopsi oleh peneliti pemula maupun yang berpengalaman. Dengan begitu, mari kita lanjutkan untuk memahami lebih dalam tentang bagaimana menyusun review literature yang benar dan efektif. Dengan menggabungkan ilustrasi nyata dengan panduan langkah-langkah, diharapkan pembaca akan mendapatkan wawasan yang mendalam dan dapat mengaplikasikan konsep-konsep ini dalam pengembangan literatur mereka sendiri.

Kaitannya dengan Konteks Sejarah dan Sosial

Melalui lensa konteks sejarah dan sosial, kita dapat memperluas pandangan terhadap dampak penelitian dalam pemahaman dan penyelesaian masalah dalam konteks yang lebih luas. Seiring berjalannya waktu, perubahan dalam masyarakat seringkali menjadi pendorong bagi penelitian yang inovatif dan relevan. Melibatkan dimensi sejarah memungkinkan kita untuk melihat bagaimana penelitian merespon dan membentuk perubahan sosial, memperkaya interpretasi terhadap hasil-hasil studi.

Ketika kita menelusuri keterkaitan antara literatur dan perkembangan historis, terbuka pula peluang untuk menggali dampak penelitian pada tingkat yang lebih mendalam. Bagaimana penelitian tertentu mungkin memberikan kontribusi positif atau negatif terhadap perubahan sosial? Sejauh mana penelitian tersebut menjadi instrumen dalam menciptakan solusi untuk masalah-masalah sejarah atau masalah kontemporer? Pertanyaan-pertanyaan ini membantu kita memahami nilai dan relevansi setiap studi dalam konteks yang lebih luas.

Mengintegrasikan aspek sejarah dan sosial dalam review literature juga membuka kesempatan untuk mengevaluasi sejauh mana penelitian dapat memberikan kontribusi pada penyelesaian masalah masyarakat. Bagaimana temuan-temuan penelitian dapat diimplementasikan dalam kebijakan atau praktik-praktik yang mendukung kemajuan sosial? Melihat literatur sebagai elemen yang terlibat dalam pemecahan masalah realitas sosial dapat memberikan dorongan lebih dalam terhadap aplikasi praktis dari penelitian.

Dengan demikian, melalui penelusuran dimensi sejarah dan sosial dalam review literature, kita tidak hanya memahami bagaimana penelitian mencerminkan perubahan dalam masyarakat, tetapi juga sejauh mana literatur tersebut berkontribusi dalam mengatasi tantangan dan masalah yang dihadapi oleh masyarakat dalam konteks yang lebih luas.

Analisis Terhadap Sumber Informasi

Analisis terhadap sumber informasi menjadi poin kritis dalam menilai kualitas review literature. Pertama-tama, penting untuk memahami dengan seksama cara sumber-sumber tersebut dapat mempengaruhi narasi yang disampaikan dalam literatur. Setiap sumber memiliki kecenderungan untuk membawa sudut pandang atau bias tertentu, dan pemahaman ini menjadi kunci untuk menggali sejauh mana literatur tersebut dapat memberikan gambaran yang seimbang dan mendalam terhadap topik yang dibahas.

Dalam konteks analisis terhadap sumber informasi, mempertimbangkan metode penelitian yang digunakan menjadi langkah kritis. Seberapa baik metode tersebut dirancang dan diimplementasikan akan memengaruhi validitas dan keandalan temuan penelitian. Pembaca perlu mengidentifikasi apakah metode yang digunakan sesuai dengan tujuan penelitian dan sejauh mana dapat diandalkan sebagai dasar bagi pembahasan yang relevan dan akurat.

Kredibilitas penulis juga menjadi faktor penentu dalam menilai kualitas review literature. Mengidentifikasi latar belakang, kualifikasi, dan pengalaman penulis adalah langkah esensial. Penulis dengan kredibilitas yang baik cenderung memberikan kontribusi pengetahuan yang lebih berharga. Sebaliknya, pemahaman terhadap sudut pandang atau kepentingan penulis membantu pembaca untuk mengevaluasi sejauh mana literatur tersebut dapat dianggap sebagai sumber informasi yang obyektif dan dapat dipercaya.

Kualitas jurnal atau publikasi tempat literatur dipublikasikan juga menjadi tolok ukur penting. Jurnal-jurnal yang telah melalui proses review yang ketat cenderung menyajikan literatur yang lebih berkualitas. Dengan memahami reputasi dan standar editorial suatu jurnal, pembaca dapat mengukur tingkat kepercayaan terhadap informasi yang disajikan dalam review literature.

Kaitan dengan Temuan dan Kesimpulan Terkini

Pembahasan selanjutnya terfokus pada temuan dan kesimpulan terkini dalam konteks review literature. Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan yang dinamis, penting untuk terus memantau dan mencermati temuan-temuan terbaru yang muncul dalam berbagai penelitian. Perkembangan ini mencerminkan evolusi pemahaman kita terhadap suatu topik dan dapat menjadi indikator arah perkembangan penelitian di masa depan.

Dalam melibatkan pembaca dengan temuan terkini, pemaparan harus memberikan gambaran menyeluruh tentang aspek-aspek baru yang ditemukan. Ini termasuk inovasi metodologi, pergeseran paradigma, atau penemuan signifikan yang dapat memperkaya pemahaman kita terhadap topik yang dibahas. Temuan terkini juga memberikan insight tentang perubahan tren atau fokus penelitian, menciptakan gambaran yang dinamis dan relevan.

Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, penelitian yang terus menerus menghasilkan wawasan baru yang dapat memperkaya literatur yang telah ada. Temuan terkini dapat menjadi batu loncatan untuk penelitian lebih lanjut atau dapat merangsang revisi pemahaman kita terhadap suatu konsep atau fenomena. Oleh karena itu, memahami dan menyajikan temuan terkini menjadi esensial untuk memastikan bahwa review literature tetap relevan dan up-to-date.

Pentingnya mengekspos pembaca pada temuan terkini juga terletak pada kemampuan literatur untuk beradaptasi dengan perubahan dalam kerangka waktu yang lebih aktual. Dengan menyajikan temuan yang baru dan relevan, review literature tidak hanya menjadi sumber informasi yang berharga, tetapi juga menjadi panduan yang terus berkembang untuk memahami dan menginterpretasi perkembangan terkini dalam bidang studi tertentu.

Analisis terhadap sumber informasi adalah kunci untuk menentukan kredibilitas dan validitas literatur yang dijadikan acuan. Pada tahap ini, penting untuk mengevaluasi keandalan sumber, baik dari segi metodologi penelitian maupun kualitas informasi yang disajikan. Hal ini akan memberikan kejelasan pada pembaca mengenai landasan teoritis dan metodologis dari literatur yang diulas.

Penyajian Data:

Menyajikan data secara efektif adalah kunci utama dalam meningkatkan kekuatan sebuah review literature. Penggunaan grafik, tabel, atau diagram memberikan visualisasi yang jelas terhadap hasil penelitian, memfasilitasi pemahaman pembaca terhadap pola atau tren yang muncul. Dengan memasukkan elemen visual ini, review literature tidak hanya menjadi lebih menarik secara estetis, tetapi juga mempermudah pembaca untuk meresapi informasi secara cepat dan efisien.

Penjelasan mendalam tentang bagaimana data tersebut mendukung atau menantang temuan literatur menjadi komponen esensial untuk membimbing pembaca melalui kompleksitas informasi. Setiap grafik atau tabel seharusnya tidak hanya menjadi penunjang visual, tetapi juga mendapatkan penjelasan yang merinci. Dengan demikian, pembaca dapat memahami signifikansi setiap data dalam konteks temuan literatur, menyempurnakan pemahaman mereka terhadap topik secara menyeluruh. Kombinasi teks yang informatif dan visualisasi yang tepat dapat meningkatkan daya serap pembaca dan membuat review literature lebih impactful dalam menyampaikan informasi penelitian.

Perbandingan Antara StudiStudi yang Berbeda:

Merinci perbandingan antara studi-studi yang berbeda memberikan dimensi pemahaman lebih lanjut dalam suatu review literature. Dengan menyoroti persamaan dan perbedaan antara penelitian-penelitian tersebut, pembaca dapat melihat kontribusi unik masing-masing karya dalam memahami topik tertentu. Perbandingan ini tidak hanya memperkaya pemahaman terhadap isu yang sedang dibahas, tetapi juga memungkinkan pembaca untuk mengevaluasi sejauh mana suatu penelitian memperkaya atau memperluas wawasan yang telah ada.

Dengan merinci perbandingan antara studi-studi, review literature dapat membantu pembaca untuk membentuk pemahaman yang lebih holistik tentang perkembangan pengetahuan dalam suatu bidang. Menyoroti titik konvergensi dan divergensi antarpenelitian membuka peluang untuk mengidentifikasi tren atau kesenjangan dalam literatur yang ada. Dengan demikian, perbandingan ini bukan hanya menjadi wujud analisis yang mendalam, tetapi juga menjadi langkah kritis dalam memandu penelitian lebih lanjut.

Implikasi Terhadap Bidang Studi:

Menjelaskan implikasi dari temuan-temuan yang dipaparkan dalam literatur menjadi kunci dalam suatu review literature. Pemahaman yang mendalam tentang dampak yang mungkin dihasilkan oleh penelitian-penelitian tersebut memungkinkan pembaca untuk melihat bagaimana hasil-hasil tersebut dapat memengaruhi dan merubah arah perkembangan bidang studi tertentu. Dengan menganalisis implikasi tersebut, pembaca dapat menilai sejauh mana penelitian-penelitian tersebut memberikan kontribusi nyata terhadap pemahaman dan pengembangan konsep-konsep dalam bidang tersebut.

Relevansi langsung dari review literature terhadap perubahan dan kemajuan dalam pengetahuan menjadi aspek penting yang perlu dipahami oleh pembaca. Pemaparan yang jelas tentang bagaimana temuan-temuan tertentu dapat membentuk atau memperbarui paradigma dalam bidang studi menjadi esensial untuk memberikan konteks yang komprehensif. Dengan demikian, pembaca dapat melihat tidak hanya sejarah perkembangan pengetahuan tetapi juga potensi perubahan dan inovasi di masa depan yang dapat dipicu oleh temuan-temuan yang dipaparkan dalam review literature.

Tantangan dan Keterbatasan Penelitian:

Mendeteksi dan membahas tantangan serta keterbatasan penelitian di dalam literatur menjadi langkah penting dalam membantu pembaca menilai sejauh mana hasil-hasil tersebut dapat diandalkan. Menyoroti kendala-kendala ini tidak hanya mengakui kompleksitas penelitian, tetapi juga membuka ruang bagi pemahaman yang lebih kritis. Pembaca perlu menyadari bahwa setiap penelitian memiliki batasan, dan pemahaman yang jujur tentang hal ini dapat memberikan perspektif yang lebih realistis terhadap keandalan dan generalisabilitas temuan.

Transparansi mengenai kendala dan batasan penelitian memberikan gambaran realistis kepada pembaca. Dengan mengidentifikasi faktor-faktor yang membatasi jangkauan atau aplikabilitas penelitian, pembaca dapat lebih bijak dalam menginterpretasi hasil-hasil yang disajikan dalam review literature. Informasi yang terbuka tentang keterbatasan-keterbatasan ini juga dapat memberikan dorongan bagi peneliti masa depan untuk mengatasi atau memperluas fokus penelitian, merangsang perkembangan ilmu pengetahuan dengan pertimbangan yang lebih mendalam.

Rekomendasi untuk Penelitian Selanjutnya:

Menutup pembahasan dengan memberikan rekomendasi untuk penelitian selanjutnya merupakan langkah penting dalam mengakhiri suatu review literature. Dengan mengidentifikasi celah-celah pengetahuan yang masih belum terpenuhi, peneliti tidak hanya memberikan gambaran tentang keadaan pengetahuan saat ini tetapi juga memberikan dorongan bagi pengembangan penelitian lebih lanjut dalam bidang tersebut. Rekomendasi ini dapat mencakup saran untuk mengeksplorasi aspek-aspek tertentu yang masih kurang dipahami, memperluas metodologi penelitian, atau menggali topik-topik yang baru dan relevan.

Memberikan panduan konkrit untuk penelitian selanjutnya juga memperkaya kontribusi suatu review literature. Dengan memberikan arah yang jelas bagi peneliti masa depan, pembahasan tidak hanya menjadi retrospektif tetapi juga proaktif dalam mendorong perkembangan pengetahuan. Rekomendasi ini seharusnya mengajak peneliti untuk melangkah lebih jauh, memberikan sumbangan yang lebih besar, dan merintis inovasi yang dapat mengubah lanskap pengetahuan dalam bidang studi tersebut.

Kaitan dengan Konteks Sejarah dan Sosial

Selain mengulas konten penelitian, penting juga untuk menjelaskan kaitan literatur dengan konteks sejarah dan sosial. Pertama-tama, kita perlu memahami bagaimana penelitian tersebut muncul dan berkembang seiring waktu. Setiap penelitian memiliki akar historisnya sendiri, dan memahami asal-usulnya membuka pintu untuk memahami dinamika yang mendasarinya. Dengan melihat perjalanan penelitian dari masa ke masa, kita dapat mengidentifikasi titik-titik perubahan, penemuan penting, dan perkembangan yang membentuk literatur tersebut.

Apakah terdapat perubahan signifikan dalam perspektif atau pendekatan penelitian sejalan dengan waktu? Pertanyaan ini menjadi kunci untuk mengungkap evolusi pengetahuan dalam bidang studi tertentu. Memetakan pergeseran dalam paradigma penelitian memberikan pemahaman lebih mendalam tentang bagaimana literatur tersebut berkontribusi pada pembentukan gagasan dan teori-teori yang menjadi landasan bagi penelitian-penelitian selanjutnya.

Menyajikan konteks sejarah dan sosial juga membantu kita melihat dampak penelitian dalam memecahkan masalah atau merespon tantangan yang ada dalam masyarakat. Bagaimana penelitian tersebut memberikan kontribusi pada perubahan sosial atau memengaruhi kebijakan publik? Melibatkan konteks ini tidak hanya memperkaya pemahaman kita terhadap penelitian sebagai entitas akademis, tetapi juga membuka wawasan terhadap relevansi dan dampaknya dalam masyarakat.

Dengan demikian, membahas kaitan literatur dengan konteks sejarah dan sosial tidak hanya menjadi pelengkap, tetapi juga menjadi langkah penting dalam mengeksplorasi evolusi pengetahuan. Konteks ini memberikan warna pada bagaimana literatur itu sendiri menjadi bagian integral dari narasi sejarah dan bagaimana penelitian dapat membentuk dan dipengaruhi oleh dinamika sosial yang terus berubah.

Dengan menutup “Contoh Review Literature yang Benar,” artikel ini memberikan wawasan mendalam mengenai kunci-kunci penyusunan review literature yang efektif. Melalui langkah-langkah praktis dan analisis mendalam, pembaca diharapkan memahami bahwa review literature bukan hanya kumpulan informasi, tetapi fondasi yang memandu penelitian ke arah yang lebih berarti. Menyoroti identifikasi ruang lingkup penelitian, analisis sumber informasi, kaitan dengan konteks sejarah dan sosial, serta temuan dan kesimpulan terkini, artikel ini bertujuan membantu pembaca menyusun review literature yang metodologis tepat dan kontributif pada pengembangan ilmu pengetahuan. Sebagai panggilan aksi, pembaca diundang untuk menjadi kontributor aktif dalam merumuskan literatur yang relevan dan bermakna, memicu refleksi dan inspirasi bagi para peneliti.

Dalam eksplorasi identifikasi ruang lingkup penelitian, analisis metodologi, dan pemahaman terhadap konteks sejarah serta sosial, kami meyakini penulis dan pembaca dapat mengevaluasi literatur dengan lebih kritis. Fokus pada pentingnya penelitian berkelanjutan dan elemen tambahan seperti analisis sumber informasi, penyajian data, serta perbandingan antara studi-studi, memberikan dimensi tambahan dalam mengarahkan penelitian ke arah yang lebih inovatif. Ini merupakan panggilan untuk melihat literatur sebagai entitas dinamis, mendorong peneliti untuk memperbarui perspektif dan menjelajahi inovasi dalam penelitian mereka. Artikel ini berperan sebagai panduan komprehensif, memberikan dasar bagi pengembangan penelitian yang lebih terinformasi dan relevan.

Sebagai penutup, artikel ini juga memberikan serangkaian rekomendasi untuk penelitian selanjutnya, mengajak pembaca untuk terus mendukung dan mengembangkan pemahaman dalam bidang studi masing-masing. Rekomendasi ini mencakup dorongan untuk mengeksplorasi area-area baru, mengintegrasikan pendekatan metodologis yang inovatif, dan mendalamkan pemahaman terhadap perkembangan terkini dalam literatur. Dengan demikian, artikel ini berharap memberikan kontribusi positif bagi para peneliti, membantu mereka dalam menyusun review literature yang tidak hanya benar secara metodologis, tetapi juga relevan dan memberikan dampak positif pada perkembangan ilmu pengetahuan. Dengan mengikuti rekomendasi ini, diharapkan peneliti dapat terus meningkatkan kualitas penelitian mereka dan memberikan kontribusi berharga pada kemajuan pengetahuan dalam bidang studi yang mereka tekuni.

Apa yang Membuat Review Literature Menjadi Penting dalam Penelitian?

Jawab: Dalam penelitian, review literature memiliki peran sentral sebagai landasan untuk memahami perkembangan terkini dalam suatu bidang studi. Hal ini memungkinkan peneliti untuk mengidentifikasi gap pengetahuan, menyusun argumen yang kuat, dan membangun pemahaman yang kokoh terhadap konteks studi.

Bagaimana Cara Menentukan Ruang Lingkup Penelitian dalam Review Literature?

Jawab: Proses identifikasi ruang lingkup penelitian dalam review literature melibatkan pemilihan dan pembatasan topik agar fokus dan relevan. Pertimbangkan pertanyaan penelitian Anda dan tetap berorientasi pada tujuan penelitian untuk memastikan ruang lingkup yang jelas dan terarah.

Mengapa Analisis Terhadap Sumber Informasi Penting dalam Review Literature?

Jawab: Analisis sumber informasi krusial untuk menilai kredibilitas dan validitas literatur. Dengan mempertimbangkan metode penelitian, kualitas jurnal, dan keandalan penulis, peneliti dapat menentukan sejauh mana informasi yang digunakan dapat diandalkan.

Bagaimana Melibatkan Konteks Sejarah dan Sosial dalam Review Literature?

Jawab: Menyertakan konteks sejarah dan sosial membantu pemahaman evolusi pengetahuan dalam bidang studi. Ini memberikan dimensi tambahan, memungkinkan peneliti untuk memahami perubahan masyarakat dan sejarah yang dapat mempengaruhi penelitian.

Apa yang Harus Diperhatikan dalam Menyusun Rekomendasi untuk Penelitian Selanjutnya?

Jawab: Menyusun rekomendasi untuk penelitian selanjutnya melibatkan identifikasi gap pengetahuan yang perlu dieksplorasi. Peneliti perlu menyoroti potensi penelitian masa depan, memberikan kontribusi positif, dan membantu mengisi kekosongan pengetahuan dalam bidang studi yang dipilih.

Ikuti artikel Ruang Jurnal lainnya untuk mengetahui lebih banyak artikel mengenai Jurnal Ilmiah. Dan bagi Anda yang membutuhkan jasa pelatihan dan pendampingan jurnal ilmiah hingga publikasi, Ruang Jurnal dapat menjadi pilihan terbaik bagi Anda untuk belajar jurnal ilmiah dari nol. Hubungi Admin Ruang Jurnal dan dapatkan layanan terbaik dari kami. 

Kontak Sekarang

Daftar Jurnal

Latest post.

Interpretasi Data Adalah

Jasa Publikasi Jurnal Sinta 1 Kriminologi

Jasa publikasi Jurnal Sinta 2 Ilmu Hubungan Internasional

Jasa publikasi Jurnal Sinta 2 Ilmu Administrasi Bisnis

Jasa publikasi jurnal sinta 1 ilmu politik.

Jasa publikasi Jurnal Sinta 2 Ilmu Administrasi Negara

Di era digital yang semakin maju, kita dihadapkan pada lautan data yang terus membanjiri berbagai aspek kehidupan. Setiap hari, triliunan byte data dihasilkan dari berbagai sumber, mulai dari transaksi online

Dalam bidang kriminologi, publikasi di jurnal bereputasi seperti Jurnal Sinta 1 sangat penting untuk menyebarluaskan hasil penelitian yang mendalam tentang kejahatan, sistem peradilan, dan kebijakan kriminal. Ruang Jurnal sebagai jasa

Dalam dunia akademis, reputasi dan kredibilitas seringkali diukur dari kemampuan untuk mempublikasikan penelitian di jurnal bereputasi. Bagi para peneliti di bidang Ilmu Hubungan Internasional, publikasi di Jurnal Sinta 2 menjadi

Dalam era akademik yang semakin kompetitif, publikasi di jurnal bereputasi menjadi kebutuhan utama bagi para peneliti dan akademisi. Ruang Jurnal hadir sebagai solusi terbaik untuk membantu Anda menerbitkan karya ilmiah

Don’t hesitate to contact us for more information about company or service

This will close in 20 seconds

The University of Tennessee at Chattanooga

• UTC Library
• Research Guides
• Flexible Layout Choice

Literature Reviews

What is a literature review.

• Getting Started
• Searching the Literature
• How to Read Scholarly Studies
• Managing Your Results
• Assembling Your Review

Jump to Section

• Selecting a Topic & Scope
• Identify Keywords to Use in Searching
• Finding Articles
• Reading, Note-taking, and Organization
• Citation Management

Writing Assistance for Literature Reviews

Introduction.

This guide was designed to explain how to create a literature review step by step. If you have any questions about the content of this guide or would simply like one-on-one help please use the button below to make an appointment with one of the library's research librarians.

Research Help

Set up a consultation with a librarian for help refining your topic and finding sources for your paper.

• Make an Appointment

A literature review is a very specific type of academic project. It is not an annotated bibliography. It isn't a research paper. It isn't a comprehensive list of everything ever published on a certain topic. 

Literature reviews are not created to produce new insights. They are written to explore and explain the literature on the topic or issue. 

One of the most important functions of a literature review is to lay the groundwork, provide background and context, for a larger research project such as a Masters thesis or PhD dissertation. Literature reviews often come at the start of scholarly journal articles. In the social sciences and natural sciences, a literature review comprises a section of a scholarly journal article.

Professors in research methods courses often assign standalone literature reviews so that students develop skills in searching, analyzing and organizing scholarly literature in a particular field. 

1. Selecting a Topic & Scope

The first step in any literature review is to identify a topic or subject area you wish to explore, and then setting some parameters to find the scope of your review.

You also need to make sure you select a subject area that has already been researched . It will not be possible to locate sufficient existing literature on a brand new discovery or current event that is being written about in the news right now. It needs to be a well-established research area with existing studies you can review, organize and analyze. Some professors require you to find a topic that has 'not been researched before'. In that case, they don't mean an entire broad topic that hasn't been researched; instead, you'll want to find a sliver of a broad topic that hasn't been researched before. This is where narrowing your topic and finding parameters becomes very important. You may need to do some background reading on several different topics to find one that works, if your professor is having you do a standalone literature review as part of a research methods course.

Ways of Narrowing a Broad topic

For example:

Broad topic: ADHD treatments

Narrowed question: How can neurofeedback be used in threating elementary school-aged children?

Publication Dates

The scope of your review will be a part of refining your topic area or research question. In some disciplines, medicine and health science for example, the publication date of your sources may be extremely important. So, to avoid including outdated clinical recommendations, you may want to limit your review to only the most recent research out there. For other topics, say history or literature, publication date may not be as important - and scholarly research from 20, 30, even 50 years ago may still be relevant and useful today. So it's good idea to consider setting some date ranges for your search, it that is important to your topic.

Whatever your topic area turns out to be, framing the boundaries of your research question ahead of time will make searching and selecting appropriate articles that much easier. 

2. Identify Keywords to Use in Searching

Once you have defined a suitable topic or research question for your review, you will need to create a list of keywords that you will use to search for appropriate studies to include in your review. You will be doing searches through several different databases, Google scholar, or publisher platforms and the terminology used in each may vary. It is especially important to have a good variety of search terms that you can combine in different ways. This will ensure you gather the most relevant sources that cover your topic thoroughly. 

Remember to continue to gather and change your keywords as you read more about your topic!

To start, list synonyms and phrases that have to do with the main words of a research topic:

Example: Is neurofeedback useful in the treatment of ADHD in children?

Now, let's consider the word "useful" in this example topic. What is meant by "useful"? The word itself will not be helpful while searching. Instead, think about what might be useful  in terms of treatment of a child with ADHD. Think about benefits and outcomes and brainstorm a list of words:

3. Finding Articles

Using research guides to find subject specific databases.

For more focused searching of the literature of just one discipline, head over to the Research Guides section of our website. We have  Subject Guides   for all disciplines represented at UTC. Find the subject guide that has most to do with your topic, for example, if you are writing about politics, you'd choose Political Science and Public Service guide. Writing about K-12 schools? Choose Education. Each Subject Guide was created by UTC Librarians and has links to a variety of resources that you have access to.

The databases listed are smaller, specialized search engines that mainly retrieve scholarly articles. You will usually find smaller sets of results for each search you do, but those results will be from a subset of very focused resources.

Subject specific databases are searchable by keywords just like Quick Search. An example is shown in the screenshot below of the APA PsycINFO database using the keywords "neurofeedback therapy" AND "ADHD in children":

APA PsycInfo Database Search:

Using the Quick Search

Quick Search is the main search box located in the center of the Library home page. It covers all formats within our collection (physical and electronic, books, films, articles and more).and all subject areas. It is an excellent tool for locating and accessing scholarly content using keyword searches. Below is an example of how to enter your keywords for an effective search, for our sample topic we typed the words "neurofeedback ADHD children behavior problems":

Quick Search has filters  to narrow to just peer reviewed if you'd like, or you can narrow to a specific format like articles, books, or ebooks. You can also narrow by date. Look for the filters on the left sidebar after you run a search. 

As you browse results. you will notice links below each article that allow you to read the full text on the publisher website. If you decide you would like to use the article in your lit review, download the entire PDF to your device for later use. 

Using Google Scholar

Click the  Databases button (just below the Quick Search box on library's homepage) and look for Google Scholar under Multisubject Databases. Using Google Scholar through the UTC Library links our library subscriptions to your Google Scholar search results- which allows you to see articles with no paywalls if we have access! 

4. Reading, Note-taking, and Organization

1. review the how to read a scholarly article guide.

• Learn about common sections in science and social science articles
• Strategies and tips for reading start by reading the entire Abstract, and feel free to jump down to Discussion to decide if an article should be included in your paper

2. Save yourself time with good note-taking

As you read each study, take notes about the most important findings, key concepts, debates or areas of controversy and common themes you see. These notes will inform how you approach organizing and writing your literature review.

To keep organized, UTC Librarians recommend using a literature review matrix, or spreadsheet, to keep track of the articles you find as you go.  Add columns for the citation (including the URL of the article), and once you read it, track the authors' research question, methods, findings and themes. Importantly, keep track of notes and quotes as you go, and the page numbers you got them from. You will see themes or facts emerge as you read more and more articles. 

Here's an example Literature Review Matrix for you to view. Download a sample matrix as an Excel file and edit with your own sources.

3. Some ideas on how to compile an outline for your review:

After reading and taking notes on the sources you are including in your literature review, you will probably be able to identify common themes or threads that appear throughout. These recurring threads or themes can be very useful in creating a narrative framework for your review to make it easier for your readers to understand what literature exists, what has been learned, and why it is significant. Using our example of Neurofeedback Therapy for Children with ADHD, we might decide to organize our results something like this:

Other questions you might ask yourself as you decide how to outline your literature review: 

• What are the major claims being made about the topic? (There may be several)
• What significant data exists to support / explain the claims?
• Are there connections between the claims / concepts / evidence?
• Are there controversies in the literature? 
• Are there knowledge gaps that have yet to be explored? 

5. Citation Management

For smaller literature review projects, simply keeping a list of your references in Word or Google Docs is probably fine. But for longer projects, or those that are going to form the basis for a thesis or dissertation, many students choose to use citation management software to keep track of, organize, and format their references. The UTC Library supports two main citation management options: Zotero and EndNote. 

Zotero is an open source tool provided by Google. It works well with Chrome and Google Docs and has a really nice, easy to use Chrome extension that allows you to seamlessly add references and full text PDFs to your reference "library" as you do your research. The Library has a guide page that walks you through the basics of downloading, configuring and using Zotero. Visit the link below to get started. 

Zotero Guide Page

EndNote is a very powerful software package with lots of advanced features. It is produced by a commercial publisher and the Library pays a subscription fee to offer it to our students and faculty. It comes in two versions: desktop and cloud-based. (The two versions work together to provide seamless access and redundancy no matter where you are). EndNote can be very labor intensive to configure and use at the beginning, but it offers hundreds of citation styles (most major journals, academic associations and scholarly publishers) and works very well for longer, more complex projects with many references and citations. It integrates really well with Microsoft Word but does not work as well with Google Docs. The Library has basic information on its website about how to download and set up EndNote, but in order to learn it effectively, a workshop or librarian consultation is usually required. Our EndNote information is found a the link below:

EndNote Help Page

The UTC Library is home to a full-service Writing and Communication Center with tutors available to assist you with writing projects at any stage - from outline, to draft, to final manuscript. The WCC has it's own section of the UTC Library website. Check out the link below to learn more about the services they offer and how to go about scheduling an appointment.

UTC Writing and Communication Center

• Next: Getting Started >>
• Last Updated: Jul 1, 2024 10:50 AM
• URL: https://guides.lib.utc.edu/literature-reviews

What Is A Literature Review?

A plain-language explainer (with examples).

By:  Derek Jansen (MBA) & Kerryn Warren (PhD) | June 2020 (Updated May 2023)

If you’re faced with writing a dissertation or thesis, chances are you’ve encountered the term “literature review” . If you’re on this page, you’re probably not 100% what the literature review is all about. The good news is that you’ve come to the right place.

Literature Review 101

• What (exactly) is a literature review
• What’s the purpose of the literature review chapter
• How to find high-quality resources
• How to structure your literature review chapter
• Example of an actual literature review

What is a literature review?

The word “literature review” can refer to two related things that are part of the broader literature review process. The first is the task of  reviewing the literature  – i.e. sourcing and reading through the existing research relating to your research topic. The second is the  actual chapter  that you write up in your dissertation, thesis or research project. Let’s look at each of them:

Reviewing the literature

The first step of any literature review is to hunt down and  read through the existing research  that’s relevant to your research topic. To do this, you’ll use a combination of tools (we’ll discuss some of these later) to find journal articles, books, ebooks, research reports, dissertations, theses and any other credible sources of information that relate to your topic. You’ll then  summarise and catalogue these  for easy reference when you write up your literature review chapter. 

The literature review chapter

The second step of the literature review is to write the actual literature review chapter (this is usually the second chapter in a typical dissertation or thesis structure ). At the simplest level, the literature review chapter is an  overview of the key literature  that’s relevant to your research topic. This chapter should provide a smooth-flowing discussion of what research has already been done, what is known, what is unknown and what is contested in relation to your research topic. So, you can think of it as an  integrated review of the state of knowledge  around your research topic. 

What’s the purpose of a literature review?

The literature review chapter has a few important functions within your dissertation, thesis or research project. Let’s take a look at these:

Purpose #1 – Demonstrate your topic knowledge

The first function of the literature review chapter is, quite simply, to show the reader (or marker) that you  know what you’re talking about . In other words, a good literature review chapter demonstrates that you’ve read the relevant existing research and understand what’s going on – who’s said what, what’s agreed upon, disagreed upon and so on. This needs to be  more than just a summary  of who said what – it needs to integrate the existing research to  show how it all fits together  and what’s missing (which leads us to purpose #2, next). 

Purpose #2 – Reveal the research gap that you’ll fill

The second function of the literature review chapter is to  show what’s currently missing  from the existing research, to lay the foundation for your own research topic. In other words, your literature review chapter needs to show that there are currently “missing pieces” in terms of the bigger puzzle, and that  your study will fill one of those research gaps . By doing this, you are showing that your research topic is original and will help contribute to the body of knowledge. In other words, the literature review helps justify your research topic.  

Purpose #3 – Lay the foundation for your conceptual framework

The third function of the literature review is to form the  basis for a conceptual framework . Not every research topic will necessarily have a conceptual framework, but if your topic does require one, it needs to be rooted in your literature review. 

For example, let’s say your research aims to identify the drivers of a certain outcome – the factors which contribute to burnout in office workers. In this case, you’d likely develop a conceptual framework which details the potential factors (e.g. long hours, excessive stress, etc), as well as the outcome (burnout). Those factors would need to emerge from the literature review chapter – they can’t just come from your gut! 

So, in this case, the literature review chapter would uncover each of the potential factors (based on previous studies about burnout), which would then be modelled into a framework. 

Purpose #4 – To inform your methodology

The fourth function of the literature review is to  inform the choice of methodology  for your own research. As we’ve  discussed on the Grad Coach blog , your choice of methodology will be heavily influenced by your research aims, objectives and questions . Given that you’ll be reviewing studies covering a topic close to yours, it makes sense that you could learn a lot from their (well-considered) methodologies.

So, when you’re reviewing the literature, you’ll need to  pay close attention to the research design , methodology and methods used in similar studies, and use these to inform your methodology. Quite often, you’ll be able to  “borrow” from previous studies . This is especially true for quantitative studies , as you can use previously tried and tested measures and scales. 

How do I find articles for my literature review?

Finding quality journal articles is essential to crafting a rock-solid literature review. As you probably already know, not all research is created equally, and so you need to make sure that your literature review is  built on credible research . 

We could write an entire post on how to find quality literature (actually, we have ), but a good starting point is Google Scholar . Google Scholar is essentially the academic equivalent of Google, using Google’s powerful search capabilities to find relevant journal articles and reports. It certainly doesn’t cover every possible resource, but it’s a very useful way to get started on your literature review journey, as it will very quickly give you a good indication of what the  most popular pieces of research  are in your field.

One downside of Google Scholar is that it’s merely a search engine – that is, it lists the articles, but oftentimes  it doesn’t host the articles . So you’ll often hit a paywall when clicking through to journal websites. 

Thankfully, your university should provide you with access to their library, so you can find the article titles using Google Scholar and then search for them by name in your university’s online library. Your university may also provide you with access to  ResearchGate , which is another great source for existing research. 

Remember, the correct search keywords will be super important to get the right information from the start. So, pay close attention to the keywords used in the journal articles you read and use those keywords to search for more articles. If you can’t find a spoon in the kitchen, you haven’t looked in the right drawer. 

Need a helping hand?

How should I structure my literature review?

Unfortunately, there’s no generic universal answer for this one. The structure of your literature review will depend largely on your topic area and your research aims and objectives.

You could potentially structure your literature review chapter according to theme, group, variables , chronologically or per concepts in your field of research. We explain the main approaches to structuring your literature review here . You can also download a copy of our free literature review template to help you establish an initial structure.

In general, it’s also a good idea to start wide (i.e. the big-picture-level) and then narrow down, ending your literature review close to your research questions . However, there’s no universal one “right way” to structure your literature review. The most important thing is not to discuss your sources one after the other like a list – as we touched on earlier, your literature review needs to synthesise the research , not summarise it .

Ultimately, you need to craft your literature review so that it conveys the most important information effectively – it needs to tell a logical story in a digestible way. It’s no use starting off with highly technical terms and then only explaining what these terms mean later. Always assume your reader is not a subject matter expert and hold their hand through a journe y of the literature while keeping the functions of the literature review chapter (which we discussed earlier) front of mind.

Example of a literature review

In the video below, we walk you through a high-quality literature review from a dissertation that earned full distinction. This will give you a clearer view of what a strong literature review looks like in practice and hopefully provide some inspiration for your own. 

Wrapping Up

In this post, we’ve (hopefully) answered the question, “ what is a literature review? “. We’ve also considered the purpose and functions of the literature review, as well as how to find literature and how to structure the literature review chapter. If you’re keen to learn more, check out the literature review section of the Grad Coach blog , as well as our detailed video post covering how to write a literature review . 

Psst… there’s more!

This post is an extract from our bestselling short course, Literature Review Bootcamp . If you want to work smart, you don't want to miss this .

16 Comments

Thanks for this review. It narrates what’s not been taught as tutors are always in a early to finish their classes.

Thanks for the kind words, Becky. Good luck with your literature review 🙂

This website is amazing, it really helps break everything down. Thank you, I would have been lost without it.

This is review is amazing. I benefited from it a lot and hope others visiting this website will benefit too.

Timothy T. Chol [email protected]

Thank you very much for the guiding in literature review I learn and benefited a lot this make my journey smooth I’ll recommend this site to my friends

This was so useful. Thank you so much.

Hi, Concept was explained nicely by both of you. Thanks a lot for sharing it. It will surely help research scholars to start their Research Journey.

The review is really helpful to me especially during this period of covid-19 pandemic when most universities in my country only offer online classes. Great stuff

Great Brief Explanation, thanks

So helpful to me as a student

GradCoach is a fantastic site with brilliant and modern minds behind it.. I spent weeks decoding the substantial academic Jargon and grounding my initial steps on the research process, which could be shortened to a couple of days through the Gradcoach. Thanks again!

This is an amazing talk. I paved way for myself as a researcher. Thank you GradCoach!

Well-presented overview of the literature!

This was brilliant. So clear. Thank you

Submit a Comment Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.

• Print Friendly

Apa saja macam atau jenis-jenis literature review?

Literature review merupakan pencarian dan evaluasi literatur yang tersedia dalam subjek tertentu atau bidang topik yang akan diteliti. Literature review memiliki empat tujuan utama:

• Mensurvei literatur-literatur di bidang penelitian tertentu
• Mensintesis informasi dalam literatur-literatur untuk dijadikan sebuah ringkasan.
• Secara kritis menganalisis informasi yang dikumpulkan dengan cara melakukan identifikasi gap dalam pengetahuan yang ada saat ini; menunjukkan batasan-batasan teori dan sudut pandang; merumuskan area-area yang dapat dilakukan penelitian lebih lanjut serta meninjau area-area yang masih kontroversi
• Menyajikan literatur dengan cara yang terorganisir

Banyak sekali jenis-jenis literature review yang biasa dilakukan peneliti, dimana jenis-jenis literature review tersebut sangat bergantung pada tujuan dilakukan literature review itu sendiri. Literature review berguna ketika peneliti ingin mengevaluasi teori atau bukti-bukti yang ada dalam topik-topik penelitian tertentu, untuk memeriksa validitas dan atau akurasi teori tertentu atau untuk melakukan evaluasi terkait teori-teori yang saling bersaing (teori-teori yang berbeda) (Tranfield et al., 2003).

Literature review juga berguna untuk memberikan tinjauan umum tentang masalah-masalah penelitian tertentu. Biasanya, jenis literature review ini dilakukan untuk mengevaluasi kondisi pengetahuan terkini tentang topik penelitian tertentu. Literature review seperti ini dapat digunakan, misalnya, untuk membuat agenda penelitian, mengidentifikasi kesenjangan (gap) dalam penelitian, atau hanya membahas masalah tertentu.

Selain itu, literature review juga dapat berguna dalam pengembangan teori (Baumeister & Leary, 1997; Torraco, 2005). Dalam kasus ini, literature review memberikan dasar untuk membangun model atau teori konseptual baru, dan hal itu sangat bermanfaat ketika tujuan dilakukannya literature review adalah untuk memetakan pengembangan bidang penelitian tertentu dari waktu ke waktu.

Selain tujuannya, jenis-jenis literature review pun dapat dibedakan karena adanya pendekatan-pendekatan yang berbeda dalam melakukan literature review itu sendiri. Pendekatan dalam melakukan literature review bisa dilakukan secara sempit, seperti menyelidiki efek atau hubungan antara dua variabel tertentu, atau bisa dilakukan secara lebih luas, seperti melakukan eksplorasi terhadap bukti-bukti kolektif di area penelitian tertentu.

Penting untuk dicatat bahwa tujuan literature review yang berbeda akan berdampak pada pendekatan dan metode yang harus digunakan, sehingga muncullah banyak jenis-jenis literature review .

Jenis-jenis Literature Review

Berdasarkan penjelasan sebelumnya, jenis-jenis literature review tergantung pada tujuan penelitian serta pendekatan dan metodologi yang dilakukan, dimana pendekatan dan metodologi yang dipilih adalah untuk mencapai tujuan dilakukan literature review itu sendiri. Selain menggunakan pendekatan yang sempit atau luas, metodologi yang dilakukan juga dapat bersifat kualitatif, kuantitatif, atau keduanya ( mix method ), tergantung pada fase-fase yang dilakukan.

Secara garis besar, literature review dapat dikelompokkan dalam 3 jenis, yaitu :

Systematic literature review . Literature review jenis ini merupakan metode dan proses penelitian yang dilakukan dengan cara melakukan identifikasi dan menilai secara kritis terkait dengan penelitian-penelitian yang relevan, serta mengumpulkan dan melakukan analisis yang mendalam terhadap data-data dari penelitian-penelitian tersebut (Liberati et al., 2009). Tujuan Systematic literature review adalah untuk melakukan identifikasi terhadap semua bukti empiris yang sesuai dengan kriteria inklusi yang ditentukan sebelumnya, dimana identifikasi tersebut bertujuan untuk menjawab pertanyaan atau hipotesis penelitian tertentu.

Semi-systematic review . Semi-systematic review atau biasa disebut juga sebagai naratif review , dirancang untuk topik-topik yang telah dikonseptualisasikan secara berbeda dan dipelajari oleh berbagai kelompok peneliti dalam berbagai disiplin ilmu, dimana kondisi tersebut menyebabkan sulitnya dilakukan systematic literature review (Wong et al., 2013). Maksud dari sulitnya dilakukan systematic literature review adalah tidak mungkin dilakukannya review untuk setiap artikel yang mungkin relevan dengan topik yang diteliti, sehingga harus dikembangkan strategi yang berbeda untuk melakukan literature review pada topik tersebut.

Secara umum, proses review yang dilakukan adalah untuk melakukan identifikasi dan memahami semua tradisi penelitian yang relevan dan berpotensial memiliki implikasi terhadap topik yang dipelajari serta untuk melakukan sintesis dengan menggunakan meta-naratif (Wong et al., 2013). Literature review jenis ini akan memberikan pemahaman yang lebih luas terhadap topik penelitian yang kompleks.

Mengingat literature review jenis ini mencakup topik yang luas dan jenis studi yang berbeda, maka pendekatan ini menekankan bahwa proses penelitian harus dilakukan secara transparan serta harus memiliki strategi penelitian yang dapat dikembangkan, dimana hal tersebut memungkinkan pembaca untuk menilai apakah argumen penilaian yang dibuat adalah masuk akal, baik dari pemilihan dipilih topik maupun dari perspektif metodologis.

Integrative review . Literature review jenis ini mirip dengan Semi-systematic review atau biasa disebut juga sebagai critical review . Perbedaannya dengan semi-systematic review adalah integrative review biasanya memiliki tujuan yang berbeda, dimana tujuannya adalah untuk menilai, mengkritik, dan mensintesis literatur pada topik penelitian dengan cara yang memungkinkan munculnya kerangka teoritis dan perspektif baru (Torraco, 2005).

Integratice review dapat dilakukan untuk membahas topik-topik yang sudah mature atau topik-topik yang baru.

Dalam kasus topik-topik yang mature, tujuan menggunakan metode integrative review adalah untuk meninjau basis pengetahuan, dimana review dilakukan secara kritis sehingga berpotensi untuk mengkonseptualisasikan ulang, serta untuk memperluas landasan teoritis dari topik tertentu yang dikembangkan.

Dalam kasus topik-topik yang baru, tujuan menggunakan metode integrative review adalah untuk membuat konseptualisasi awal atau pendahuluan serta membuat model teoritis, dibandingkan melakukan review pada model-model teoritis lama.

Jenis literature review ini sering kali membutuhkan kumpulan data yang lebih kreatif, karena tujuannya biasanya bukan untuk mencakup semua jurnal yang pernah dipublikasikan terkait topik-topik tersebut, melainkan untuk menggabungkan perspektif dan wawasan dari berbagai bidang atau tradisi penelitian.

Secara singkat, ketiga jenis literature review tersebut diatas dapat diringkas dalam tabel berikut ini,

Namun, perlu dicatat bahwa terdapat banyak bentuk literature review lainnya, dimana elemen-elemen dari pendekatan dan metode yang berbeda sering digabungkan. Seperti kita ketahui bersama, bahwa metode penelitian dengan menggunakan literature review banyak digunakan pada bidang kedokteran, sehingga bidang kedokteran telah mengembangkan banyak sekali metode-metode literature review .

Berikut adalah jenis-jenis literature review, pada bidang kedokteran, berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Maria J. Grant & Andrew Booth, dalam artikelnya yang berjudul, “ A typology of reviews: an analysis of 14 review types and associated methodologies ”.

Catatan : Mungkin terdapat perbedaan nama atau istilah dengan bidang-bidang lainnya, walaupun maknanya sama. Sebagai contoh, integrative review sama seperti critical review.

1. Critical review

Critical review bertujuan untuk menunjukkan bahwa peneliti telah meneliti literatur-literatur secara luas dan melakukan evaluasi terhadap kualitas literature tersebut secara kritis. Critical review jenis ini lebih dari sekadar identifikasi deskripsi jurnal, dimana critical review mencakup tingkat analisis dan inovasi konseptual.

Critical review yang efektif seharusnya menyajikan, melakukan analisis, dan melakukan sintesis materi dari berbagai sumber. Tujuan utama dari critical review adalah membuat hipotesis atau model baru, bukan memberikan sebuah jawaban. Model yang dihasilkan mungkin merupakan hasil dari sintesis dari model atau aliran pemikiran yang ada atau mungkin juga merupakan interpretasi yang sama sekali baru dari data-data yang ada.

Contoh : Kulviwat, S., Guo, C. & Engchanil, N. Determinants of online information search: a critical review and assessment. Internet Research: Electronic Networking Applications and Policy 2004, 14 (3), 245–53.

2. Literature review

Menurut catatan dari Medical Subject Headings (MeSH), literature review bertujuan unutk melakukan pemeriksaan terhadap literatur-literatur terbaru atau terkini. Literature review memiliki deskripsi yang sangat luas sehingga sulit untuk dilakukan generalisasi. Namun, karakteristik umum dari literature review adalah bahwa melakukan peninjauan terhadap literatur-literatur yang sudah dipublikasikan dan, mungkin, telah dilakukan proses peer-review .

Secara umum, penelitian literature review melibatkan beberapa proses antara lain

• Melakukan identifikasi literatur-literatur yang akan dimasukkan kedalam artikel yang akan ditulis
• Melakukan sintesis dalam bentuk tekstual, tabel atau grafik
• Membuat beberapa analisis terhadap literatur-literatur yang dipilih sehingga dapat berkontribusi atau memberikan nilai baru terhadap penelitian dalam topik tersebut.

Contoh : Hall, A. & Walton, G. Information overload within the health care system: a literature review. Health Information and Libraries Journal 2004, 21 (2), 102–8.

3. Mapping review atau systematic map

Mapping review fokus pada melakukan sintesis data secara visual dan berbasis pertanyaan. Hal ini yang menjadi pembeda dengan jenis scoping review dimana sintesisnya berbasis topik. Mapping review biasanya digunakan ketika terdapat penelitian yang melimpah dan beragam, dimana review jenis ini merupakan langkah pertama dalam melakukan systematic review . Tujuan utama dari mapping review adalah melakukan identifikasi gap penelitian pada area topik penelitian tertentu.

Contoh : Gough, D., Kiwan, D., Sutcliffe, K., Simpson, D. & Houghton, N. A Systematic Map and Synthesis Review of the Effectiveness of Personal Development Planning for Improving Student Learning. London: EPPI-Centre, Social Science Research Unit, 2003.

4. Meta-analysis

Meta-analysis merupakan sebuah teknik review yang menggabungkan, secara statistik, hasil-hasil penelitian kuantitatif, dimana tujuannya adalah untuk memberikan efek yang lebih tepat dari hasil-hasil penelitian yang ada.

Agar meta-analisis menjadi valid, semua penelitian yang disertakan harus cukup serupa. Serupa disini mencakup karakteristik populasi yang diteliti, intervensi yang dieksplorasi dan perbandingan yang dibuat. Yang terpenting, meta analisis mensyaratkan bahwa ukuran atau hasil yang sama diukur dengan cara yang sama pada interval waktu yang sama.

Contoh : Saxton, M. L. Reference service evaluation and meta-analysis: findings and methodological issues. Library Quarterly 1997, 67 (3), 267–89.

5. Mixed studies review atau mixed methods review

Secara umum, Mixed studies review/mixed methods review dapat merujuk pada kombinasi metode apa pun, di mana setidaknya salah satu komponennya adalah literature review (biasanya systematic review ). Misalnya, literature review yang kemudian disertai dengan wawancara terhadap pemangku kepentingan. Hasil dari penelitian menggunakan metode ini tidak hanya menjawab ‘ what works ’, tetapi juga menjawab ‘ how and why does it work ’, bahkan bisa juga meningkat untuk menangani masalah yang lebih kompleks, misalnya ‘ what works under which circumstances and why ’.

Contoh : Shepherd, J., Harden, A., Rees, R., Brunton, G., Garcia, J., Oliver, S. & Oakley, A. Young people and healthy eating: a systematic review of research on barriers and facilitators. Health Education Research 2006, 21(2), 239–57.

6. Overview

Overview merupakan istilah umum yang digunakan untuk melakukan ringkasan terkait apa pun dari literatur [medis], dimana peneliti berupaya mensurvei literatur dan menggambarkan karakteristiknya. Dengan demikian, overview dapat digunakan untuk berbagai jenis literature review , dengan tingkat sistematika yang berbeda. Pada awal munculnya systematic review , istilah ‘ overview ’ digunakan secara sinonim dengan istilah ‘ systematic review ’ untuk menggambarkan pendekatan tertentu.

Contoh : Boulos, M., Kamel, N., Hetherington, L. & Wheeler, S. Second Life: an overview of the potential of 3-D virtual worlds in medical and health education. Health Information and Libraries Journal 2007, 24(4), 233–45.

7. Qualitative systematic review atau qualitative evidence synthesis

Qualitative systematic review/qualitative evidence synthesis merupakan metode untuk mengintegrasikan atau membandingkan temuan-temuan dari penelitian kualitatif. Pengetahuan yang dihasilkan dari proses ini dapat mengarah pada pengembangan teori baru, “narasi” yang menyeluruh, generalisasi yang lebih luas atau “terjemahan interpretatif”. Tujuan dilakukannya review jenis ini tidak bersifat agregat sebagaimana review jenis meta-analisis. Sebaliknya, tujuan utamanya adalah melakukan interpretatif untuk memperluas pemahaman tentang fenomena tertentu.

Contoh : Duggan, F. & Banwell, L. Constructing a model of effective information dissemination in a crisis. Information Research 2004, 9(3). Available from: http://InformationR.net/ir/9-3/paper178.html .

8. Rapid review

Rapid review diusulkan oleh Government Social Research sebagai sarana untuk memberikan penilaian tentang apa yang sudah diketahui tentang suatu kebijakan atau masalah praktik, dengan menggunakan metode systematic review untuk mencari dan menilai secara kritis penelitian-penelitian yang ada.

Contoh : Lacey Bryant, S. & Gray, A. Demonstrating the positive impact of information support on patient care in primary care: a rapid literature review. Health Information and Libraries Journal

9. Scoping review

Scoping review memberikan penilaian awal tentang ukuran potensial dan ruang lingkup literatur-literatur penelitian yang tersedia. Review ini bertujuan untuk melakukan identifikasi sifat dan luasnya bukti-bukti penelitian (biasanya termasuk penelitian yang sedang berlangsung).

Contoh : Weeks, L. C. & Strudsholm, T. A scoping review of research on complementary and alternative medicine (CAM) and the mass media: looking back, moving forward. BMC Complementary and Alternative Medicine 2008, 19(8), 43.

10. State-of-the-art review

State-of-the-art review dikarakteristikkan sebagai ‘Ulasan mutakhir yang cenderung membahas masalah-masalah yang lebih terkini’. Dimana kondisi tersebut menjadi pembeda dengan pendekatan literature review , yang merupakan gabungan dari retrospektif dan terkini. State-of-the-art review menawarkan perspektif baru tentang suatu masalah atau menyoroti bidang yang membutuhkan penelitian lebih lanjut.

Contoh : Bath, P. A. Data mining in health and medical information. Annual Review of Information Science and Technology 2004, 38, 331–69.

11. Systematic review

Systematic review merupakan jenis literature review yang menggunakan metode sistematis untuk mengumpulkan data sekunder, menilai penelitian-penelitian yang secara kritis, dan melakukan sintesis temuan secara kualitatif atau kuantitatif. (Armstrong dkk. 2011) Systematic review merumuskan pertanyaan penelitian dengan cakupan yang luas atau sempit, dan melakukan identifikasi serta melakukan sintesis penelitian yang secara langsung berhubungan dengan pertanyaan penelitian yang dibuat ketika melakukan review .

Intinya, systematic review dirancang untuk memberikan ringkasan yang lengkap dari bukti-bukti penelitian terkini, yang dipublikasikan dan tidak dipublikasikan, serta “methodical, komprehensif, transparan, dan dapat direplikasi.” (Siddaway dkk., 2019)

Contoh : Weightman, A. L. & Williamson, J. The value and impact of information provided through library services for patient care: a systematic review. Health Information and Libraries Journal 2005, 22(1), 4–25.

12. Systematic search and review

Systematic search and review menggabungkan kekuatan critical review dengan proses pencarian (topik penelitian) yang komprehensif. Biasanya, jenis review ini membahas pertanyaan penelitian yang luas dan hasilnya adalah ‘best evidence synthesis’.

Contoh : Carroll, L. J., Cassidy, J. D., Peloso, P. M., Garritty, C. & Giles-Smith, L. WHO Collaborating Centre Task Force on mild traumatic brain injury. Systematic search and review procedures: results of the WHO Collaborating Centre Task Force on mild traumatic brain injury. Journal of Rehabilitation Medicine 2004, 43(Suppl.), 11–4.

13. Systematized review

Systematized review merupakan sebuah review yang berupaya memasukkan satu atau lebih elemen dari proses systematic review , dan disaat yang sama, tidak mengklaim bahwa keluaran yang dihasilkan dari review ini adalah sebuah systematic review .

Systematized review biasanya dilakukan sebagai tugas mahasiswa pascasarjana, dimana penyebutan systematized review merupakan pengakuan bahwa mereka tidak dapat memanfaatkan sumber daya yang diperlukan untuk melakukan systematic review secara penuh (seperti adanya dua reviewers ).

Contoh : Cornet, R. & de Keizer, N. Forty years of SNOMED: a literature review. BMC Medical Informatics and Decision Making 2008, 8(Suppl. 1), S2.

14. Umbrella review

Umbrella review , secara sederhana, adalah review of reviews . Umbrella review fokus pada kondisi atau masalah yang luas di mana terdapat dua atau lebih intervensi potensial dan menyoroti review-review yang membahas atau menunjukkan adanya potensi intervensi dan hasil-hasilnya.

Contoh : Seida, J. K., Ospina, M. B., Karkhaneh, M., Hartling, L., Smith, V. & Clark, B. Systematic reviews of psychosocial interventions for autism: an umbrella review. Developmental Medicine and Child Neurology 2009, 51(2), 95–104.

• Grant, M. J., & Booth, A. (2009). A typology of reviews: An analysis of 14 review types and associated methodologies. Health Information & Libraries Journal, 26,91–108. https://doi.org/10.1111/j.1471-1842.2009.00848.x .
• Hannah Snyder, 2019, Literature review as a research methodology: An overview and guidelines, Journal of Business Research

Referensi :

• Armstrong R, Hall BJ, Doyle J, Waters E (March 2011). “Cochrane Update. ‘Scoping the scope’ of a cochrane review”. Journal of Public Health. 33 (1): 147–50
• Baumeister, R. F., & Leary, M. R. (1997). Writing narrative literature reviews. Review of General Psychology, 1, 311–320.
• Liberati, A., Altman, D. G., Tetzlaff, J., Mulrow, C., Gøtzsche, P. C., Ioannidis, J. P. A., … Moher, D. (2009). The PRISMA statement for reporting systematic reviews and meta- analyses of studies that evaluate health care interventions: Explanation and ela- boration. Annals of Internal Medicine, 151,W–65
• Siddaway, Andy P.; Wood, Alex M.; Hedges, Larry V. (2019). “How to Do a Systematic Review: A Best Practice Guide for Conducting and Reporting Narrative Reviews, Meta-Analyses, and Meta-Syntheses”. Annual Review of Psychology. 70 (1): 747–770.
• Torraco, R. J. (2005). Writing integrative literature reviews: Guidelines and examples. Human Resource Development Review, 4, 356–367.
• Tranfield, D., Denyer, D., & Smart, P. (2003). Towards a methodology for developing evidence-informed management knowledge by means of systematic review. British Journal of Management, 14, 207–222.
• Wong, G., Greenhalgh, T., Westhorp, G., Buckingham, J., & Pawson, R. (2013). RAMESES publication standards: Meta-narrative reviews. BMC Medicine, 11, 20.

What is a Literature Review? How to Write It (with Examples)

A literature review is a critical analysis and synthesis of existing research on a particular topic. It provides an overview of the current state of knowledge, identifies gaps, and highlights key findings in the literature. 1 The purpose of a literature review is to situate your own research within the context of existing scholarship, demonstrating your understanding of the topic and showing how your work contributes to the ongoing conversation in the field. Learning how to write a literature review is a critical tool for successful research. Your ability to summarize and synthesize prior research pertaining to a certain topic demonstrates your grasp on the topic of study, and assists in the learning process. 

Table of Contents

• What is the purpose of literature review? 
• a. Habitat Loss and Species Extinction: 
• b. Range Shifts and Phenological Changes: 
• c. Ocean Acidification and Coral Reefs: 
• d. Adaptive Strategies and Conservation Efforts: 

How to write a good literature review 

• Choose a Topic and Define the Research Question: 
• Decide on the Scope of Your Review: 
• Select Databases for Searches: 
• Conduct Searches and Keep Track: 
• Review the Literature: 
• Organize and Write Your Literature Review: 
• How to write a literature review faster with Paperpal? 
• Frequently asked questions 

What is a literature review?

A well-conducted literature review demonstrates the researcher’s familiarity with the existing literature, establishes the context for their own research, and contributes to scholarly conversations on the topic. One of the purposes of a literature review is also to help researchers avoid duplicating previous work and ensure that their research is informed by and builds upon the existing body of knowledge.

What is the purpose of literature review?

A literature review serves several important purposes within academic and research contexts. Here are some key objectives and functions of a literature review: 2  

1. Contextualizing the Research Problem: The literature review provides a background and context for the research problem under investigation. It helps to situate the study within the existing body of knowledge. 

2. Identifying Gaps in Knowledge: By identifying gaps, contradictions, or areas requiring further research, the researcher can shape the research question and justify the significance of the study. This is crucial for ensuring that the new research contributes something novel to the field. 

Find academic papers related to your research topic faster. Try Research on Paperpal  

3. Understanding Theoretical and Conceptual Frameworks: Literature reviews help researchers gain an understanding of the theoretical and conceptual frameworks used in previous studies. This aids in the development of a theoretical framework for the current research. 

4. Providing Methodological Insights: Another purpose of literature reviews is that it allows researchers to learn about the methodologies employed in previous studies. This can help in choosing appropriate research methods for the current study and avoiding pitfalls that others may have encountered. 

5. Establishing Credibility: A well-conducted literature review demonstrates the researcher’s familiarity with existing scholarship, establishing their credibility and expertise in the field. It also helps in building a solid foundation for the new research. 

6. Informing Hypotheses or Research Questions: The literature review guides the formulation of hypotheses or research questions by highlighting relevant findings and areas of uncertainty in existing literature. 

Literature review example

Let’s delve deeper with a literature review example: Let’s say your literature review is about the impact of climate change on biodiversity. You might format your literature review into sections such as the effects of climate change on habitat loss and species extinction, phenological changes, and marine biodiversity. Each section would then summarize and analyze relevant studies in those areas, highlighting key findings and identifying gaps in the research. The review would conclude by emphasizing the need for further research on specific aspects of the relationship between climate change and biodiversity. The following literature review template provides a glimpse into the recommended literature review structure and content, demonstrating how research findings are organized around specific themes within a broader topic. 

Literature Review on Climate Change Impacts on Biodiversity:

Climate change is a global phenomenon with far-reaching consequences, including significant impacts on biodiversity. This literature review synthesizes key findings from various studies: 

a. Habitat Loss and Species Extinction:

Climate change-induced alterations in temperature and precipitation patterns contribute to habitat loss, affecting numerous species (Thomas et al., 2004). The review discusses how these changes increase the risk of extinction, particularly for species with specific habitat requirements. 

b. Range Shifts and Phenological Changes:

Observations of range shifts and changes in the timing of biological events (phenology) are documented in response to changing climatic conditions (Parmesan & Yohe, 2003). These shifts affect ecosystems and may lead to mismatches between species and their resources. 

c. Ocean Acidification and Coral Reefs:

The review explores the impact of climate change on marine biodiversity, emphasizing ocean acidification’s threat to coral reefs (Hoegh-Guldberg et al., 2007). Changes in pH levels negatively affect coral calcification, disrupting the delicate balance of marine ecosystems. 

d. Adaptive Strategies and Conservation Efforts:

Recognizing the urgency of the situation, the literature review discusses various adaptive strategies adopted by species and conservation efforts aimed at mitigating the impacts of climate change on biodiversity (Hannah et al., 2007). It emphasizes the importance of interdisciplinary approaches for effective conservation planning. 

Strengthen your literature review with factual insights. Try Research on Paperpal for free!    

Writing a literature review involves summarizing and synthesizing existing research on a particular topic. A good literature review format should include the following elements. 

Introduction: The introduction sets the stage for your literature review, providing context and introducing the main focus of your review. 

• Opening Statement: Begin with a general statement about the broader topic and its significance in the field. 
• Scope and Purpose: Clearly define the scope of your literature review. Explain the specific research question or objective you aim to address. 
• Organizational Framework: Briefly outline the structure of your literature review, indicating how you will categorize and discuss the existing research. 
• Significance of the Study: Highlight why your literature review is important and how it contributes to the understanding of the chosen topic. 
• Thesis Statement: Conclude the introduction with a concise thesis statement that outlines the main argument or perspective you will develop in the body of the literature review. 

Body: The body of the literature review is where you provide a comprehensive analysis of existing literature, grouping studies based on themes, methodologies, or other relevant criteria. 

• Organize by Theme or Concept: Group studies that share common themes, concepts, or methodologies. Discuss each theme or concept in detail, summarizing key findings and identifying gaps or areas of disagreement. 
• Critical Analysis: Evaluate the strengths and weaknesses of each study. Discuss the methodologies used, the quality of evidence, and the overall contribution of each work to the understanding of the topic. 
• Synthesis of Findings: Synthesize the information from different studies to highlight trends, patterns, or areas of consensus in the literature. 
• Identification of Gaps: Discuss any gaps or limitations in the existing research and explain how your review contributes to filling these gaps. 
• Transition between Sections: Provide smooth transitions between different themes or concepts to maintain the flow of your literature review. 

Write and Cite as you go with Paperpal Research. Start now for free.   

Conclusion: The conclusion of your literature review should summarize the main findings, highlight the contributions of the review, and suggest avenues for future research. 

• Summary of Key Findings: Recap the main findings from the literature and restate how they contribute to your research question or objective. 
• Contributions to the Field: Discuss the overall contribution of your literature review to the existing knowledge in the field. 
• Implications and Applications: Explore the practical implications of the findings and suggest how they might impact future research or practice. 
• Recommendations for Future Research: Identify areas that require further investigation and propose potential directions for future research in the field. 
• Final Thoughts: Conclude with a final reflection on the importance of your literature review and its relevance to the broader academic community. 

Conducting a literature review

Conducting a literature review is an essential step in research that involves reviewing and analyzing existing literature on a specific topic. It’s important to know how to do a literature review effectively, so here are the steps to follow: 1  

Choose a Topic and Define the Research Question:

• Select a topic that is relevant to your field of study. 
• Clearly define your research question or objective. Determine what specific aspect of the topic do you want to explore? 

Decide on the Scope of Your Review:

• Determine the timeframe for your literature review. Are you focusing on recent developments, or do you want a historical overview? 
• Consider the geographical scope. Is your review global, or are you focusing on a specific region? 
• Define the inclusion and exclusion criteria. What types of sources will you include? Are there specific types of studies or publications you will exclude? 

Select Databases for Searches:

• Identify relevant databases for your field. Examples include PubMed, IEEE Xplore, Scopus, Web of Science, and Google Scholar. 
• Consider searching in library catalogs, institutional repositories, and specialized databases related to your topic. 

Conduct Searches and Keep Track:

• Develop a systematic search strategy using keywords, Boolean operators (AND, OR, NOT), and other search techniques. 
• Record and document your search strategy for transparency and replicability. 
• Keep track of the articles, including publication details, abstracts, and links. Use citation management tools like EndNote, Zotero, or Mendeley to organize your references. 

Review the Literature:

• Evaluate the relevance and quality of each source. Consider the methodology, sample size, and results of studies. 
• Organize the literature by themes or key concepts. Identify patterns, trends, and gaps in the existing research. 
• Summarize key findings and arguments from each source. Compare and contrast different perspectives. 
• Identify areas where there is a consensus in the literature and where there are conflicting opinions. 
• Provide critical analysis and synthesis of the literature. What are the strengths and weaknesses of existing research? 

Organize and Write Your Literature Review:

• Literature review outline should be based on themes, chronological order, or methodological approaches. 
• Write a clear and coherent narrative that synthesizes the information gathered. 
• Use proper citations for each source and ensure consistency in your citation style (APA, MLA, Chicago, etc.). 
• Conclude your literature review by summarizing key findings, identifying gaps, and suggesting areas for future research. 

Whether you’re exploring a new research field or finding new angles to develop an existing topic, sifting through hundreds of papers can take more time than you have to spare. But what if you could find science-backed insights with verified citations in seconds? That’s the power of Paperpal’s new Research feature!  

How to write a literature review faster with Paperpal?

Paperpal, an AI writing assistant, integrates powerful academic search capabilities within its writing platform. With the Research feature, you get 100% factual insights, with citations backed by 250M+ verified research articles, directly within your writing interface with the option to save relevant references in your Citation Library. By eliminating the need to switch tabs to find answers to all your research questions, Paperpal saves time and helps you stay focused on your writing.   

Here’s how to use the Research feature:  

• Ask a question: Get started with a new document on paperpal.com. Click on the “Research” feature and type your question in plain English. Paperpal will scour over 250 million research articles, including conference papers and preprints, to provide you with accurate insights and citations. 
• Review and Save: Paperpal summarizes the information, while citing sources and listing relevant reads. You can quickly scan the results to identify relevant references and save these directly to your built-in citations library for later access. 
• Cite with Confidence: Paperpal makes it easy to incorporate relevant citations and references into your writing, ensuring your arguments are well-supported by credible sources. This translates to a polished, well-researched literature review. 

The literature review sample and detailed advice on writing and conducting a review will help you produce a well-structured report. But remember that a good literature review is an ongoing process, and it may be necessary to revisit and update it as your research progresses. By combining effortless research with an easy citation process, Paperpal Research streamlines the literature review process and empowers you to write faster and with more confidence. Try Paperpal Research now and see for yourself.  

Frequently asked questions

A literature review is a critical and comprehensive analysis of existing literature (published and unpublished works) on a specific topic or research question and provides a synthesis of the current state of knowledge in a particular field. A well-conducted literature review is crucial for researchers to build upon existing knowledge, avoid duplication of efforts, and contribute to the advancement of their field. It also helps researchers situate their work within a broader context and facilitates the development of a sound theoretical and conceptual framework for their studies.

Literature review is a crucial component of research writing, providing a solid background for a research paper’s investigation. The aim is to keep professionals up to date by providing an understanding of ongoing developments within a specific field, including research methods, and experimental techniques used in that field, and present that knowledge in the form of a written report. Also, the depth and breadth of the literature review emphasizes the credibility of the scholar in his or her field.  

Before writing a literature review, it’s essential to undertake several preparatory steps to ensure that your review is well-researched, organized, and focused. This includes choosing a topic of general interest to you and doing exploratory research on that topic, writing an annotated bibliography, and noting major points, especially those that relate to the position you have taken on the topic. 

Literature reviews and academic research papers are essential components of scholarly work but serve different purposes within the academic realm. 3 A literature review aims to provide a foundation for understanding the current state of research on a particular topic, identify gaps or controversies, and lay the groundwork for future research. Therefore, it draws heavily from existing academic sources, including books, journal articles, and other scholarly publications. In contrast, an academic research paper aims to present new knowledge, contribute to the academic discourse, and advance the understanding of a specific research question. Therefore, it involves a mix of existing literature (in the introduction and literature review sections) and original data or findings obtained through research methods. 

Literature reviews are essential components of academic and research papers, and various strategies can be employed to conduct them effectively. If you want to know how to write a literature review for a research paper, here are four common approaches that are often used by researchers.  Chronological Review: This strategy involves organizing the literature based on the chronological order of publication. It helps to trace the development of a topic over time, showing how ideas, theories, and research have evolved.  Thematic Review: Thematic reviews focus on identifying and analyzing themes or topics that cut across different studies. Instead of organizing the literature chronologically, it is grouped by key themes or concepts, allowing for a comprehensive exploration of various aspects of the topic.  Methodological Review: This strategy involves organizing the literature based on the research methods employed in different studies. It helps to highlight the strengths and weaknesses of various methodologies and allows the reader to evaluate the reliability and validity of the research findings.  Theoretical Review: A theoretical review examines the literature based on the theoretical frameworks used in different studies. This approach helps to identify the key theories that have been applied to the topic and assess their contributions to the understanding of the subject.  It’s important to note that these strategies are not mutually exclusive, and a literature review may combine elements of more than one approach. The choice of strategy depends on the research question, the nature of the literature available, and the goals of the review. Additionally, other strategies, such as integrative reviews or systematic reviews, may be employed depending on the specific requirements of the research.

The literature review format can vary depending on the specific publication guidelines. However, there are some common elements and structures that are often followed. Here is a general guideline for the format of a literature review:  Introduction:   Provide an overview of the topic.  Define the scope and purpose of the literature review.  State the research question or objective.  Body:   Organize the literature by themes, concepts, or chronology.  Critically analyze and evaluate each source.  Discuss the strengths and weaknesses of the studies.  Highlight any methodological limitations or biases.  Identify patterns, connections, or contradictions in the existing research.  Conclusion:   Summarize the key points discussed in the literature review.  Highlight the research gap.  Address the research question or objective stated in the introduction.  Highlight the contributions of the review and suggest directions for future research.

Both annotated bibliographies and literature reviews involve the examination of scholarly sources. While annotated bibliographies focus on individual sources with brief annotations, literature reviews provide a more in-depth, integrated, and comprehensive analysis of existing literature on a specific topic. The key differences are as follows: 

References 

• Denney, A. S., & Tewksbury, R. (2013). How to write a literature review.  Journal of criminal justice education ,  24 (2), 218-234. 
• Pan, M. L. (2016).  Preparing literature reviews: Qualitative and quantitative approaches . Taylor & Francis. 
• Cantero, C. (2019). How to write a literature review.  San José State University Writing Center . 

Paperpal is an AI writing assistant that help academics write better, faster with real-time suggestions for in-depth language and grammar correction. Trained on millions of research manuscripts enhanced by professional academic editors, Paperpal delivers human precision at machine speed.  

Try it for free or upgrade to  Paperpal Prime , which unlocks unlimited access to premium features like academic translation, paraphrasing, contextual synonyms, consistency checks and more. It’s like always having a professional academic editor by your side! Go beyond limitations and experience the future of academic writing.  Get Paperpal Prime now at just US$19 a month!

Related Reads:

• Empirical Research: A Comprehensive Guide for Academics 
• How to Write a Scientific Paper in 10 Steps 
• How Long Should a Chapter Be?
• How to Use Paperpal to Generate Emails & Cover Letters?

6 Tips for Post-Doc Researchers to Take Their Career to the Next Level

Self-plagiarism in research: what it is and how to avoid it, you may also like, the ai revolution: authors’ role in upholding academic..., the future of academia: how ai tools are..., how to write a research proposal: (with examples..., how to write your research paper in apa..., how to choose a dissertation topic, how to write a phd research proposal, how to write an academic paragraph (step-by-step guide), five things authors need to know when using..., 7 best referencing tools and citation management software..., maintaining academic integrity with paperpal’s generative ai writing....

• In the News
• Publications

• Research Methodology

Related Posts

• Petunjuk yang Tidak Memberi Petunjuk
• Kinerja itu Makhluk Apa Sih?
• Hermawan Kartajaya dan Marketing Open Source
• 5 Langkah Menjadi Programmer Entrepreneur

Systematic Literature Review: Pengantar, Tahapan dan Studi Kasus

Posted by Romi Satria Wahono on 15 May, 2016 in Research Methodology | 37 comments

Systematic literature review atau sering disingkat SLR atau dalam bahasa indonesia disebut tinjauan pustaka sistematis adalah metode literature review yang mengidentifikasi, menilai, dan menginterpretasi seluruh temuan-temuan pada suatu topik penelitian, untuk menjawab pertanyaan penelitian ( research question ) yang telah ditetapkan sebelumnya (Kitchenham & Charters, 2007). Metode SLR dilakukan secara sistematis dengan mengikuti tahapan dan protokol yang memungkinkan proses literature review terhindar dari bias dan pemahaman yang bersifat subyektif dari penelitinya. SLR adalah metode literature review yang biasa dilakukan peneliti di bidang farmasi dan kedokteran, meskipun boleh dikatakan baru mulai dibawa ke dunia computing  wa bil khusus software engineering pada tahun 2007 oleh Barbara Kitchenham lewat papernya berjudul Guidelines in performing Systematic Literature Reviews in Software Engineering .

Pengantar dan metode-metode yang ada untuk melakukan literature review sudah dibahas pada artikel sebelumnya tentang Literature Review: Pengantar dan Metode . Pada artikel ini, akan dibahas secara khusus dan mendetail tentang systematic literature review (SLR), beserta tahapan dan studi kasusnya. Untuk bisa memahami artikel ini dengan baik, direkomendasikan untuk mendownload dua dokumen di bawah:

• Systematic Literature Review (SLR) . Penjelasan komprehensif tentang metodologi penelitian dan systematic literature review. Contoh kasus utama mengikuti artikel ini, tapi ada contoh-contoh kasus bidang non computing.
• Systematic Literature Review: Pengantar, Tahapan dan Studi Kasus . Penjelasan komprehensif dari artikel ini, termasuk studi kasus tentang SLR mengikuti paper di bawah
• Romi Satria Wahono, A Systematic Literature Review of Software Defect Prediction: Research Trends, Datasets, Methods and Frameworks , Journal of Software Engineering, Vol. 1, No. 1, April 2015

Secara umum tahapan melakukan SLR terdiri dari 3 bagian besar: Planning , Conducting dan Reporting . Detail tiap tahapan seperti pada gambar di bawah.

Research Question (RQ) adalah bagian awal dan dasar berjalannya SLR. RQ digunakan untuk menuntun proses pencarian dan ekstraksi literatur. Analisis dan sintesis data, sebagai hasil dari SLR, adalah jawaban dari RQ yang kita tentukan di depan. RQ yang baik adalah yang bermanfaat, terukur, arahnya ke pemahaman terhadap state-of-the-art research dari suatu topik penelitian.

Formulasi RQ harus didasarkan pada lima elemen yang terkenal dengan sebutan PICOC:

• Population (P) : Target group dari investigasi
• Intervention (I) : Aspek detail dari investigasi, atau isu yang menarik bagi peneliti
• Comparison (C) : Aspek dari investigasi dimana Intervention (I) akan dibandingkan
• Outcomes (O) : Efek dan hasil dari Intervention (I)
• Context (C) : Setting dan lingkungan dari investigasi

Contoh PICOC dari paper SLR saya (Wahono, 2015) adalah seperti gambar di bawah.

Langkah berikutnya yang perlu kita lakukan adalah menyusun protokol SLR ( SLR Protocol ). Protokol SLR adalah rencana yang berisi prosedur dan metode yang kita pilih dalam melakukan SLR. Secara umum Protokol SLR biasanya memuat 7 elemen di bawah:

• Research Questions
• Search terms
• Selection criteria
• Quality checklist and procedures
• Data extraction strategy
• Data synthesis strategy

2. CONDUCTING

Tahapan conduting adalah tahapan yang berisi pelaksanaan dari SLR, dimana seharusnya sesuai dengan Protokol SLR yang telah kita tentukan. Dimulai dari penentuan keyword  pencarian literatur ( search string ) yang basisnya adalah dari PICOC yang telah kita desain di depan. Pemahaman terhadap sinonim dan alternatif pengganti kata akan menentukan akurasi pencarian literatur kita. Kemudian langkah berikutnya adalah penentuan sumber ( digital library ) dari pencarian literatur.  Karena literatur yang kita kumpulkan akan sangat banyak, mungkin ratusan atau ribuan paper, maka disarankan untuk menggunakan tool software untuk mempermudah kita mengelola literatur seperti Mendeley, Zotero, EndNote, dsb. Contoh strategi pemilihan literatur adalah seperti gambar di bawah.

Setelah semua literatur didapatkan, langkah berikutnya adalah memilih literatur yang sesuai. Untuk mempermudah proses ini kita direkomendasikan membuat kriteria yang berfungsi sebagai filter dalam pemilihan dan penolakan suatu literatur ( inclusion and exclusion criteria ). Contoh inclusion and exclusion criteria adalah seperti pada gambar di bawah.

Masih melanjutkan proses filtering dari literatur, selain inclusion and exclusion criteria , kita juga harus melakukan penilaian kualitas  ( quality assesment ) dari ratusan literatur yang kita temukan. Kitchenham et al. (2007) memberi rekomendasi bahwa penilaian kualitas literatur sebaiknya berdasarkan lima parameter di bawah:

• Apakah proses analisis data sudah tepat dilakukan?
• Apakah juga dilakukan analisis residual dan sensitifitas?
• Apakah akurasi statistik diambil dari data mentah?
• Seberapa baik komparasi metode yang dilakukan?
• Seberapa besar ukuran dari dataset yang digunakan dalam penelitian

Selain usulan Kitchengam di atas, peneliti lain menambahkan parameter penilaian kualitas supaya lebih akurat memfilter literatur. Misalnya (Salleh et al., 2011) menyatakan bahwa parameter yang sebaiknya digunakan untuk penilaian kualitas dari literatur adalah seperti pada gambar di bawah.

Langkah terakhir setelah kita mendapatkan literatur yang kita inginkan, adalah ekstraksi data ( data extraction ), kemudian melakukan sintesis berbagai hal yang kita temukan dari literatur-literatur yang sudah kita pilih ( synthesis of evidence ). Tujuan utama dari sintesis data adalah untuk menganalisis dan mengevaluasi berbagai hasil penelitian dari berbagai literatur, dan untuk memilih metode yang paling tepat untuk mengintegrasikan penjelasan dan interpretasi dari berbagai temuan tersebut (Cruzes & Dyba, 2011). Sintesis yang kita lakukan bisa berbentuk naratif atau kuantitatif ( meta analysis ). Langkah terakhir ini adalah langkah penting yang harus kita lakukan dengan detail dan hati-hati, karena kualitas SLR kita akan ditentukan dari hasil sintesis dan analisis yang kita lakukan.

3. REPORTING

Reporting  adalah tahapan penulisan hasil SLR dalam bentuk tulisan, baik untuk dipublikasikan dalam bentuk paper ke jurnal ilmiah atau untuk menyusun Bab 2 tentang Literature Review dari skripsi/tesis/disertasi kita. Struktur penulisan dari SLR biasanya terdiri dari 3 bagian besar, yaitu: Pendahuluan ( Introduction ), Utama ( Main Body ) dan Kesimpulan ( Conclusion ).  Bagian Pendahuluan akan berisi latar belakang dan landasan mengapa SLR pada suatu topik itu penting dan harus dilakukan. Sedangkan Bagian Utama akan berisi protokol SLR, hasil analisis dan sintesis temuan, serta diakhiri dengan diskusi yang membahas implikasi dari hasil SLR. Bagian Kesimpulan akan berisi rangkuman dari temuan yang kita dapatkan, sesuai dengan RQ yang kita tetapkan di depan.

Apabila SLR yang kita tulis akan dikirimkan dalam bentuk paper untuk suatu jurnal ilmiah, kita harus benar-benar menganalisis jurnal apa saja yang tepat untuk paper SLR kita. Tepat disini bisa bermakna dua, tepat dalam arti topiknya sesuai, dan juga tepat dalam arti bahwa kualitas temuan yang kita hasilkan dari SLR kita memang sesuai dengan level dari jurnal ilmiah yang akan kita pilih. Saya biasanya membuat list dari jurnal ilmiah yang saya targetkan untuk tempat publikasi, dan saya urutkan berdasarkan nilai SJR atau JIF dari jurnal tersebut. Saya juga berusaha mempelajari beberapa SLR yang sebelumnya dimuat pada jurnal-jurnal tersebut. Kemudian saya melakukan self-assesment apakah kualitas dari paper SLR saya sepadan dengan yang selama ini muncul di jurnal-jurnal tersebut. Gambar di bawah adalah contoh list jurnal-jurnal di bidang software engineering yang banyak memuat topik tentang SLR yang saya tulis yaitu software defect prediction. Kita akan lebih mudah mendapatkan list jurnal ini, karena proses SLR akan membawa kita ke paper-paper terbaik yang ada dalam suatu topik. Tinggal dilist saja di jurnal apa paper-paper pilihan kita itu diterbitkan.

Jujur tidak mudah melakukan tinjauan pustaka dan menulis paper dengan metode SLR. Disamping butuh waktu lama, juga butuh ketelatenan supaya kita bisa melakukan sintesis terhadap berbagai temuan dengan baik. Tapi paling tidak artikel ini dapat digunakan sebagai panduan praktis bagaimana tahapan melakukan SLR.

Sekali lagi Untuk bisa memahami artikel ini dengan baik, direkomendasikan untuk mendownload dua dokumen di bawah:

Tetap dalam perdjoeangan!

37 Comments

Mantab, pa…

Mohon izin menerapkan ilmu ini di penelitian tesis sy.

Monggo mas zaenal

menarik pak Romi, saya sedang proses untuk membuat SLR ini, saya dari ilmu-ilmu sosial meskipun demikian proses yang bapak jelaskan sepertinya bersifat umum artinya bisa digunakan untuk ilmu2 sosial dan eksak. Pertanyaan saya untuk tahap conducting apakah ada program software yang harus diinstal untuk bisa memilah jurnal yang kita inginkan secara otomatis? klo ada mohon petunjuk untuk mendapatkannya seperti apa ya? terimakasih.

Kayaknya SLR lebih rumit ya Pak

Lengkap nih penjelasannya, makasih pak

Perdjoeangan yang sesungguhnya akan segera dimulai 😀

Perdjoeangan yang sesungguhnya akan segera dimulai.

Nunut sinau pak.

Terimakasih pak..sangat mencerahkan saya yg sedang galau ^_^

Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk membuat sebuah paper dengan metode SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW, Pak?

terima kasih banyak semoga bermanfaat

Terima kasih banyak atas penjelasannya. Alhamdulillah sudah ada bayangan mengenai SLR ini.

Assalamualaikum pak, saya mau tanya apakah pembuatan RQ itu boleh sedikit atau harus banyak?

terimakasih pak atas ilmu yang di berikan bapak sangat bermanfaat

maksasih pak, sangat membantu sekali berhubung skripsi saya harus ganti bikin slr karena sedang ada corona

terima kasih pak romi, izin copas yaaa 🙂

Terima kasih Pak… bermanfaat banget buat tugas review jurnal…

Semoga berkah ilmunya pak Romi, sangat membantu saya mengobati galau karena skripsi

Terima Kasih Banyak sharingnya, sangat bermanfaat dan saya ijin untuk mendownload. Tabarokallahu.

Terimakasih Ilmunya sangat bermanfaat di era Pandemi. Di tempat Saya Poltekkes Kemenkes menggunakan Meta analisis. Hampi mirip pak Ya. Mohon komentarnya…

Izin save pak. Thank you.

wah,, terimakasih pak artikelnya. bagi yang berminat membuat SLR Bersama sama, dibidang kesehatan, silahkan hubungi saya di email [email protected] ya,, terimakasih

Salam, selamat pagi Bapak. Terima kasih atas sharing ilmunya yang sangat mencerahkan. Semoga selalu diberkati dan bermanfaat. Aamiin.

Terima kasih ilmunya Pak, sangat membantu. Pengalaman pertama saya menyusun tugas akhir sebagai mahasiswa farmasi tanpa eksperimen lab, ini cukup menantang dan memberikan hikmah ilmu tersendiri buat saya.

selamat pagi, ijin bertanya…apakah sy bisa tahu perbedaan mendasar secara singkat antara scoping jurnal, sistematik review dan sistematika literatur review

kirim ke [email protected] terimakasih

sudah ada di materi mas .. monggo disimak dulu ya .. youtubenya juga ada

Good Articel, izin save ya pak

Mohon ijin save pak.Terima kash sangat membantu

Terima kasih penjelasannya pak. Sangat membantu dalam penulisan ilmiah, saya sedang mencoba menulis topik SLR menggunakan metode Prisma.

izin bertanya pak, untuk melakukan quality assessment terhadap jurnal yang kita teliti dengan menggunakan kriteria new castle ottawa scale, apakah hasil akhirnya dapat digabung dan ditambahkan kemudian dibagi dua? seperti misalnya jurnal A mendapatkan nilai 7 dari reviewer 1 dan mendapatkan nilai 5 dari reviewer 2. apakah hasil tersebut dapat digabung dan dibagi 2 pak? terima kasih banyak pak mohon bantuannya…

Apakah kantor brainmatics masih di menara Bidakara?

terimakasih pak

saya pernah membaca dalam proses SLR harus melibatkan reviewer lain untuk menyortir paper, apakah itu harus dilakukan atau boleh untuk tidak dilakukan? misalnya dalam rangka menulis skripsi atau tesis begitu

Terima kasih banyak Pak Romi ilmunya. Saya dapat banyak ilmu dari channel Pak Romi termasuk tentang SLR ini

Terima Kasih pak, saya sedang melakukan penelitian skripsi dengan menggunakan metode literature review/SLR dan diagram PRISMA, Atas informasi dan ilmu yang diberikan, saya menjadi tercerahkan.

Apakah benar bahwa dengan SLR pada akhirnya kita akan mendapatkan research gap, yang nantinya pada saat penulisan thesis/desertasi akan ditindak-lanjuti dengan mem-propose suatu metoda tertentu untuk mengatasinya ? Jika iya, apakah untuk mempertahankan research gap diharuskan menggunakan data empiris ? Demikian juga dengan hasil dari solusi yang di-propose ?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed .

My Categories

My schedule.

Copyright © 2004-2024 RomiSatriaWahono.Net. All rights reserved.

An official website of the United States government

The .gov means it’s official. Federal government websites often end in .gov or .mil. Before sharing sensitive information, make sure you’re on a federal government site.

The site is secure. The https:// ensures that you are connecting to the official website and that any information you provide is encrypted and transmitted securely.

• Publications
• Account settings

Preview improvements coming to the PMC website in October 2024. Learn More or Try it out now .

• Advanced Search
• Journal List
• PLoS Comput Biol
• v.9(7); 2013 Jul

Ten Simple Rules for Writing a Literature Review

Marco pautasso.

1 Centre for Functional and Evolutionary Ecology (CEFE), CNRS, Montpellier, France

2 Centre for Biodiversity Synthesis and Analysis (CESAB), FRB, Aix-en-Provence, France

Literature reviews are in great demand in most scientific fields. Their need stems from the ever-increasing output of scientific publications [1] . For example, compared to 1991, in 2008 three, eight, and forty times more papers were indexed in Web of Science on malaria, obesity, and biodiversity, respectively [2] . Given such mountains of papers, scientists cannot be expected to examine in detail every single new paper relevant to their interests [3] . Thus, it is both advantageous and necessary to rely on regular summaries of the recent literature. Although recognition for scientists mainly comes from primary research, timely literature reviews can lead to new synthetic insights and are often widely read [4] . For such summaries to be useful, however, they need to be compiled in a professional way [5] .

When starting from scratch, reviewing the literature can require a titanic amount of work. That is why researchers who have spent their career working on a certain research issue are in a perfect position to review that literature. Some graduate schools are now offering courses in reviewing the literature, given that most research students start their project by producing an overview of what has already been done on their research issue [6] . However, it is likely that most scientists have not thought in detail about how to approach and carry out a literature review.

Reviewing the literature requires the ability to juggle multiple tasks, from finding and evaluating relevant material to synthesising information from various sources, from critical thinking to paraphrasing, evaluating, and citation skills [7] . In this contribution, I share ten simple rules I learned working on about 25 literature reviews as a PhD and postdoctoral student. Ideas and insights also come from discussions with coauthors and colleagues, as well as feedback from reviewers and editors.

Rule 1: Define a Topic and Audience

How to choose which topic to review? There are so many issues in contemporary science that you could spend a lifetime of attending conferences and reading the literature just pondering what to review. On the one hand, if you take several years to choose, several other people may have had the same idea in the meantime. On the other hand, only a well-considered topic is likely to lead to a brilliant literature review [8] . The topic must at least be:

• interesting to you (ideally, you should have come across a series of recent papers related to your line of work that call for a critical summary),
• an important aspect of the field (so that many readers will be interested in the review and there will be enough material to write it), and
• a well-defined issue (otherwise you could potentially include thousands of publications, which would make the review unhelpful).

Ideas for potential reviews may come from papers providing lists of key research questions to be answered [9] , but also from serendipitous moments during desultory reading and discussions. In addition to choosing your topic, you should also select a target audience. In many cases, the topic (e.g., web services in computational biology) will automatically define an audience (e.g., computational biologists), but that same topic may also be of interest to neighbouring fields (e.g., computer science, biology, etc.).

Rule 2: Search and Re-search the Literature

After having chosen your topic and audience, start by checking the literature and downloading relevant papers. Five pieces of advice here:

• keep track of the search items you use (so that your search can be replicated [10] ),
• keep a list of papers whose pdfs you cannot access immediately (so as to retrieve them later with alternative strategies),
• use a paper management system (e.g., Mendeley, Papers, Qiqqa, Sente),
• define early in the process some criteria for exclusion of irrelevant papers (these criteria can then be described in the review to help define its scope), and
• do not just look for research papers in the area you wish to review, but also seek previous reviews.

The chances are high that someone will already have published a literature review ( Figure 1 ), if not exactly on the issue you are planning to tackle, at least on a related topic. If there are already a few or several reviews of the literature on your issue, my advice is not to give up, but to carry on with your own literature review,

The bottom-right situation (many literature reviews but few research papers) is not just a theoretical situation; it applies, for example, to the study of the impacts of climate change on plant diseases, where there appear to be more literature reviews than research studies [33] .

• discussing in your review the approaches, limitations, and conclusions of past reviews,
• trying to find a new angle that has not been covered adequately in the previous reviews, and
• incorporating new material that has inevitably accumulated since their appearance.

When searching the literature for pertinent papers and reviews, the usual rules apply:

• be thorough,
• use different keywords and database sources (e.g., DBLP, Google Scholar, ISI Proceedings, JSTOR Search, Medline, Scopus, Web of Science), and
• look at who has cited past relevant papers and book chapters.

Rule 3: Take Notes While Reading

If you read the papers first, and only afterwards start writing the review, you will need a very good memory to remember who wrote what, and what your impressions and associations were while reading each single paper. My advice is, while reading, to start writing down interesting pieces of information, insights about how to organize the review, and thoughts on what to write. This way, by the time you have read the literature you selected, you will already have a rough draft of the review.

Of course, this draft will still need much rewriting, restructuring, and rethinking to obtain a text with a coherent argument [11] , but you will have avoided the danger posed by staring at a blank document. Be careful when taking notes to use quotation marks if you are provisionally copying verbatim from the literature. It is advisable then to reformulate such quotes with your own words in the final draft. It is important to be careful in noting the references already at this stage, so as to avoid misattributions. Using referencing software from the very beginning of your endeavour will save you time.

Rule 4: Choose the Type of Review You Wish to Write

After having taken notes while reading the literature, you will have a rough idea of the amount of material available for the review. This is probably a good time to decide whether to go for a mini- or a full review. Some journals are now favouring the publication of rather short reviews focusing on the last few years, with a limit on the number of words and citations. A mini-review is not necessarily a minor review: it may well attract more attention from busy readers, although it will inevitably simplify some issues and leave out some relevant material due to space limitations. A full review will have the advantage of more freedom to cover in detail the complexities of a particular scientific development, but may then be left in the pile of the very important papers “to be read” by readers with little time to spare for major monographs.

There is probably a continuum between mini- and full reviews. The same point applies to the dichotomy of descriptive vs. integrative reviews. While descriptive reviews focus on the methodology, findings, and interpretation of each reviewed study, integrative reviews attempt to find common ideas and concepts from the reviewed material [12] . A similar distinction exists between narrative and systematic reviews: while narrative reviews are qualitative, systematic reviews attempt to test a hypothesis based on the published evidence, which is gathered using a predefined protocol to reduce bias [13] , [14] . When systematic reviews analyse quantitative results in a quantitative way, they become meta-analyses. The choice between different review types will have to be made on a case-by-case basis, depending not just on the nature of the material found and the preferences of the target journal(s), but also on the time available to write the review and the number of coauthors [15] .

Rule 5: Keep the Review Focused, but Make It of Broad Interest

Whether your plan is to write a mini- or a full review, it is good advice to keep it focused 16 , 17 . Including material just for the sake of it can easily lead to reviews that are trying to do too many things at once. The need to keep a review focused can be problematic for interdisciplinary reviews, where the aim is to bridge the gap between fields [18] . If you are writing a review on, for example, how epidemiological approaches are used in modelling the spread of ideas, you may be inclined to include material from both parent fields, epidemiology and the study of cultural diffusion. This may be necessary to some extent, but in this case a focused review would only deal in detail with those studies at the interface between epidemiology and the spread of ideas.

While focus is an important feature of a successful review, this requirement has to be balanced with the need to make the review relevant to a broad audience. This square may be circled by discussing the wider implications of the reviewed topic for other disciplines.

Rule 6: Be Critical and Consistent

Reviewing the literature is not stamp collecting. A good review does not just summarize the literature, but discusses it critically, identifies methodological problems, and points out research gaps [19] . After having read a review of the literature, a reader should have a rough idea of:

• the major achievements in the reviewed field,
• the main areas of debate, and
• the outstanding research questions.

It is challenging to achieve a successful review on all these fronts. A solution can be to involve a set of complementary coauthors: some people are excellent at mapping what has been achieved, some others are very good at identifying dark clouds on the horizon, and some have instead a knack at predicting where solutions are going to come from. If your journal club has exactly this sort of team, then you should definitely write a review of the literature! In addition to critical thinking, a literature review needs consistency, for example in the choice of passive vs. active voice and present vs. past tense.

Rule 7: Find a Logical Structure

Like a well-baked cake, a good review has a number of telling features: it is worth the reader's time, timely, systematic, well written, focused, and critical. It also needs a good structure. With reviews, the usual subdivision of research papers into introduction, methods, results, and discussion does not work or is rarely used. However, a general introduction of the context and, toward the end, a recapitulation of the main points covered and take-home messages make sense also in the case of reviews. For systematic reviews, there is a trend towards including information about how the literature was searched (database, keywords, time limits) [20] .

How can you organize the flow of the main body of the review so that the reader will be drawn into and guided through it? It is generally helpful to draw a conceptual scheme of the review, e.g., with mind-mapping techniques. Such diagrams can help recognize a logical way to order and link the various sections of a review [21] . This is the case not just at the writing stage, but also for readers if the diagram is included in the review as a figure. A careful selection of diagrams and figures relevant to the reviewed topic can be very helpful to structure the text too [22] .

Rule 8: Make Use of Feedback

Reviews of the literature are normally peer-reviewed in the same way as research papers, and rightly so [23] . As a rule, incorporating feedback from reviewers greatly helps improve a review draft. Having read the review with a fresh mind, reviewers may spot inaccuracies, inconsistencies, and ambiguities that had not been noticed by the writers due to rereading the typescript too many times. It is however advisable to reread the draft one more time before submission, as a last-minute correction of typos, leaps, and muddled sentences may enable the reviewers to focus on providing advice on the content rather than the form.

Feedback is vital to writing a good review, and should be sought from a variety of colleagues, so as to obtain a diversity of views on the draft. This may lead in some cases to conflicting views on the merits of the paper, and on how to improve it, but such a situation is better than the absence of feedback. A diversity of feedback perspectives on a literature review can help identify where the consensus view stands in the landscape of the current scientific understanding of an issue [24] .

Rule 9: Include Your Own Relevant Research, but Be Objective

In many cases, reviewers of the literature will have published studies relevant to the review they are writing. This could create a conflict of interest: how can reviewers report objectively on their own work [25] ? Some scientists may be overly enthusiastic about what they have published, and thus risk giving too much importance to their own findings in the review. However, bias could also occur in the other direction: some scientists may be unduly dismissive of their own achievements, so that they will tend to downplay their contribution (if any) to a field when reviewing it.

In general, a review of the literature should neither be a public relations brochure nor an exercise in competitive self-denial. If a reviewer is up to the job of producing a well-organized and methodical review, which flows well and provides a service to the readership, then it should be possible to be objective in reviewing one's own relevant findings. In reviews written by multiple authors, this may be achieved by assigning the review of the results of a coauthor to different coauthors.

Rule 10: Be Up-to-Date, but Do Not Forget Older Studies

Given the progressive acceleration in the publication of scientific papers, today's reviews of the literature need awareness not just of the overall direction and achievements of a field of inquiry, but also of the latest studies, so as not to become out-of-date before they have been published. Ideally, a literature review should not identify as a major research gap an issue that has just been addressed in a series of papers in press (the same applies, of course, to older, overlooked studies (“sleeping beauties” [26] )). This implies that literature reviewers would do well to keep an eye on electronic lists of papers in press, given that it can take months before these appear in scientific databases. Some reviews declare that they have scanned the literature up to a certain point in time, but given that peer review can be a rather lengthy process, a full search for newly appeared literature at the revision stage may be worthwhile. Assessing the contribution of papers that have just appeared is particularly challenging, because there is little perspective with which to gauge their significance and impact on further research and society.

Inevitably, new papers on the reviewed topic (including independently written literature reviews) will appear from all quarters after the review has been published, so that there may soon be the need for an updated review. But this is the nature of science [27] – [32] . I wish everybody good luck with writing a review of the literature.

Acknowledgments

Many thanks to M. Barbosa, K. Dehnen-Schmutz, T. Döring, D. Fontaneto, M. Garbelotto, O. Holdenrieder, M. Jeger, D. Lonsdale, A. MacLeod, P. Mills, M. Moslonka-Lefebvre, G. Stancanelli, P. Weisberg, and X. Xu for insights and discussions, and to P. Bourne, T. Matoni, and D. Smith for helpful comments on a previous draft.

Funding Statement

This work was funded by the French Foundation for Research on Biodiversity (FRB) through its Centre for Synthesis and Analysis of Biodiversity data (CESAB), as part of the NETSEED research project. The funders had no role in the preparation of the manuscript.

Appropriate Level of Citation

The number of sources you cite in your paper depends on the purpose of your work. For most papers, cite one or two of the most representative sources for each key point. Literature review papers, however, typically include a more exhaustive list of references.

Provide appropriate credit to the source (e.g., by using an in-text citation) whenever you do the following:

• paraphrase (i.e., state in your own words) the ideas of others
• directly quote the words of others
• refer to data or data sets
• reprint or adapt a table or figure, even images from the internet that are free or licensed in the Creative Commons
• reprint a long text passage or commercially copyrighted test item

Avoid both undercitation and overcitation. Undercitation can lead to plagiarism and/or self-plagiarism . Overcitation can be distracting and is unnecessary.

For example, it is considered overcitation to repeat the same citation in every sentence when the source and topic have not changed. Instead, when paraphrasing a key point in more than one sentence within a paragraph, cite the source in the first sentence in which it is relevant and do not repeat the citation in subsequent sentences as long as the source remains clear and unchanged.

Figure 8.1 in Chapter 8 of the Publication Manual provides an example of an appropriate level of citation.

Determining the appropriate level of citation is covered in the seventh edition APA Style manuals in the Publication Manual Section 8.1 and the Concise Guide Section 8.1

Related handouts

• In-Text Citation Checklist (PDF, 227KB)
• Six Steps to Proper Citation (PDF, 112KB)

From the APA Style blog

How to cite your own translations

If you translate a passage from one language into another on your own in your paper, your translation is considered a paraphrase, not a direct quotation.

Key takeaways from the Psi Chi webinar So You Need to Write a Literature Review

This blog post describes key tasks in writing an effective literature review and provides strategies for approaching those tasks.

How to cite a work with a nonrecoverable source

In most cases, nonrecoverable sources such as personal emails, nonarchived social media livestreams (or deleted and unarchived social media posts), classroom lectures, unrecorded webinars or presentations, and intranet sources should be cited only in the text as personal communications.

The “outdated sources” myth

The “outdated sources” myth is that sources must have been published recently, such as the last 5 to 10 years. There is no timeliness requirement in APA Style.

From COVID-19 to demands for social justice: Citing contemporary sources for current events

The guidance in the seventh edition of the Publication Manual makes the process of citing contemporary sources found online easier than ever before.

Citing classical and religious works

A classical or religious work is cited as either a book or a webpage, depending on what version of the source you are using. This post includes details and examples.

Academic Writer—APA’s essential teaching resource for higher education instructors

Academic Writer’s advanced authoring technology and digital learning tools allow students to take a hands-on approach to learning the scholarly research and writing process.

APA Style webinar on citing works in text

Attend the webinar, “Citing Works in Text Using Seventh Edition APA Style,” on July 14, 2020, to learn the keys to accurately and consistently citing sources in APA Style.